도덕적이야기(효도) 제시와 발문

소개글

도덕적이야기(효도) 제시와 발문에 대한 보고서 자료입니다.

목차

▶ 선정 이유
▶ 지도방안 및 발문
▶맺음말

본문내용

과제를 계기로 여러 자료들을 찾아보면서 인간이 살아가는 다양한 삶의 이야기 속에는 갖가지 도덕적인 경험과 관련된 이야기가 있다는 것을 알았다. 도덕적 이야기의 활용은 도덕적 이야기를 학생들이 자신의 경험과 비교해 보며 이야기의 주인공과 공감하여, 도덕적 상상력과 감수성을 높이고 바람직한 가치와 도덕적 신념을 심어주는 데 효과적이라고 생각한다.
효 교육의 궁극적인 목표는 효의 가치체계를 인지하는 것뿐만 아니라 이를 실천하려는 내면화 과정을 거쳐 구체적으로 행동하게 하는 것이다. 초등학교 시절 도덕 등의 교과 시간을 생각해 보면 교사가 학생들에게 효에 대한 가치를 인식시키기 위해 바람직한 가치를 일방적으로 투입하는 식이었다. 교과시간 외에도 가정의 달 5월이 되면 매년 부모님께 편지쓰기 등을 통해 효에 대한 교육을 받아왔지만 이러한 교육들은 개개인이 효에 대한 내면화 교육에 힘쓰기 보단 일회성에 그쳐 교육적 효과가 미비 했던 것 같다. 그러나 이야기 교육법을 통해 효에 대해 가르친다면 학생들이 다양한 가치 갈등상태를 인지하고 이야기를 통해 자신의 삶을 대입시켜 봄으로써 가치를 내면화하여 행동과 연결되는 효과적인 교육 방법이 될 수 있을 것이라 생각한다.

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도덕적이야기(효도) 제시와 발문