프레이지의 교사론 - 좋은 교사의 역할

소개글

프레이지의 교사론 - 좋은 교사의 역할에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

하지만 프레이리는 말한다. 교사가 달라져야 한다고. 교사가 달라져야 학교 현장이 달라지고, 학교 현장이 달라져야 학생들의 사고가 달라진다. 그로 인해 미래도 바뀐다. 이제는 교사가 나서야 한다. 미래에 학생들을 가르치고 돌보게 될 미래교사로서 감동 받지 않을 수가 없었다.
예비교사들에게 프레이리의 책들을 권하고 싶다. 특히 초임교사를 위한 글들과 교사들에게 전할 말들을 저술해 놓은 <프레이리의 교사론>이란 책을 제일 먼저 권하고 싶다. 교사들의 역할이 얼마나 중요한지, 교사들에 의해 미래의 교육 현실이 어떻게 변할 수 있는지 예비 교사들이 나처럼 읽고 느꼈으면 한다. 그리고 더 나아가 바뀌었으면 한다.
Ⅳ. 참고문헌
Freire. P. (1999) Pedagogy of hope : Reliving Pedagogy of the Oppressed by Paulo Freire. 교육문화연구회 역(2002). 희망의 교육학 . 서울 : 아침이슬.
Freire. P. (1998) Teachers as cultural workers : letters to theose who dare teach.
교육문화연구회 역(2000). 프레이리의 교사론. 서울 : 아침이슬
Freire. p. (2002) Pedagogy of the Oppressed : 30th anniversary edition. New york : Continuum. 남경태 역(2002) 페다고지, 서울 : 그린비
김현수(2008) ‘파울로 프레이리의 대화중심 교사론’ . 경상대학교 교육대학원 석사학위 논문
전인균(2009) ‘프레이리의 교사론 연구’

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