목차
Ⅰ. 들어가면서
Ⅱ. 공리주의의 본질
Ⅲ. 벤담과 밀의 비교
Ⅳ. 공리주의의 영향
Ⅴ. 공리주의의 적용
Ⅵ. 공리주의의 비판
Ⅶ. 나의 경험사례
Ⅷ. 지도방안
Ⅱ. 공리주의의 본질
Ⅲ. 벤담과 밀의 비교
Ⅳ. 공리주의의 영향
Ⅴ. 공리주의의 적용
Ⅵ. 공리주의의 비판
Ⅶ. 나의 경험사례
Ⅷ. 지도방안
본문내용
이 자신에게 유리할 때에는 국가에서 살다가, 국가가 시민에게 법에 따라 벌을 주려고 할 때에는 탈주하려 한다면, 우리의 조국은 어떻게 되겠는가? 그리고 누가 우리의 조국을 지키겠는가? 우리를 낳아 주고 길러 준 것은 조국이므로 조국에 대해 항상 존경하고 순종하여야 한다네. 이런 까닭으로 나는 법에 따라 재판을 받았고, 그것이 나의 목숨을 빼앗아 가는 것일지라도 지켜야 하는 것이네. 나에게 사형을 선고한 이 법이 정당하지는 않지만, 그렇다고 그 법을 어길 수는 없다네.”
하면서 소크라테스는 크리톤의 탈출 권유를 거절하였습니다.
6학년 5단원에 나와 있는 ‘함께 지키자’는 규칙과 법을 지키는 까닭을 알고 규칙과 법을 지키려는 마음을 다져 실천하는 것을 학습 목표 가지고 있는 단원이다. 나는 이 단원에 공리주의 입장을 적용하여 지도하면 좋을 것 같아서 선택하였다.
규칙과 질서는 때로 귀찮고 버거운 일이지만 모두가 지킨다면 규칙은 많은 사람들이 안전하고 편리하게 사회 속에서 살아갈 수 있는 중요한 요소이다. ‘나 하나 쯤이야’ 라는 생각으로 규칙을 어기고 자기 마음대로 행동한다면 자기 뿐만 아니라 자기의 주위 사람들 더 나아가 우리 사회 모두가 고통 받을 것이다. 공리주의 입장, 즉 최대다수의 최대행복이라는 원리에 비추어 봤을 때 모든 사람들이 지켜야 할 규칙들은 공리주의의 중요한 요소이다. 규칙을 지킴으로써 모두가 행복해 지는 것은 나 혼자의 편의보다 더 값진 행복일 것이다.
아이들을 지도할 때에는 먼저 보편적 결과에 대해서 아이들에게 먼저 생각해 보도록 하는 것이 중요할 것 같다. 우선 공리주의에서는 개인의 이익과 사회 전체의 이익을 고려하여 최대의 행복을 추구할 수 있는 측면에서 선택하여 행동하게 된다. 이 예화에서 법을 지키는 것을 옳음의 원리로서 최선의 결과임을 나타내고 있다.
“모든 학생이 너 같이 행동한다면 어떻게 될까”라는 질문을 던진다. 아니 여기선 질문이 이렇게 바뀌어야 할 것이다. “모든 사람이 법을 지키지 않고 마음대로 행동한다면 어떻게 될까?” 라는 질문을 주어 스스로 생각해보게 한다.
이렇게 하면 공리주의가 가장 강조하는 결과적으로 볼 때 우리 사회의 평화와 안정이 유지할 수 있을 것이다. 결과적으로 공익과 사익의 개념을 명확히 알고 공익의 추구가 개인에게 도움이 됨을 알게 하여 공익과 사익이 조화를 이루어 일상생활에서 공익 실현을 위해서 노력하는 태도와 의지를 지니도록 지도한다.
하면서 소크라테스는 크리톤의 탈출 권유를 거절하였습니다.
6학년 5단원에 나와 있는 ‘함께 지키자’는 규칙과 법을 지키는 까닭을 알고 규칙과 법을 지키려는 마음을 다져 실천하는 것을 학습 목표 가지고 있는 단원이다. 나는 이 단원에 공리주의 입장을 적용하여 지도하면 좋을 것 같아서 선택하였다.
규칙과 질서는 때로 귀찮고 버거운 일이지만 모두가 지킨다면 규칙은 많은 사람들이 안전하고 편리하게 사회 속에서 살아갈 수 있는 중요한 요소이다. ‘나 하나 쯤이야’ 라는 생각으로 규칙을 어기고 자기 마음대로 행동한다면 자기 뿐만 아니라 자기의 주위 사람들 더 나아가 우리 사회 모두가 고통 받을 것이다. 공리주의 입장, 즉 최대다수의 최대행복이라는 원리에 비추어 봤을 때 모든 사람들이 지켜야 할 규칙들은 공리주의의 중요한 요소이다. 규칙을 지킴으로써 모두가 행복해 지는 것은 나 혼자의 편의보다 더 값진 행복일 것이다.
아이들을 지도할 때에는 먼저 보편적 결과에 대해서 아이들에게 먼저 생각해 보도록 하는 것이 중요할 것 같다. 우선 공리주의에서는 개인의 이익과 사회 전체의 이익을 고려하여 최대의 행복을 추구할 수 있는 측면에서 선택하여 행동하게 된다. 이 예화에서 법을 지키는 것을 옳음의 원리로서 최선의 결과임을 나타내고 있다.
“모든 학생이 너 같이 행동한다면 어떻게 될까”라는 질문을 던진다. 아니 여기선 질문이 이렇게 바뀌어야 할 것이다. “모든 사람이 법을 지키지 않고 마음대로 행동한다면 어떻게 될까?” 라는 질문을 주어 스스로 생각해보게 한다.
이렇게 하면 공리주의가 가장 강조하는 결과적으로 볼 때 우리 사회의 평화와 안정이 유지할 수 있을 것이다. 결과적으로 공익과 사익의 개념을 명확히 알고 공익의 추구가 개인에게 도움이 됨을 알게 하여 공익과 사익이 조화를 이루어 일상생활에서 공익 실현을 위해서 노력하는 태도와 의지를 지니도록 지도한다.
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