인간행동과 사회환경 - 학교폭력

소개글

인간행동과 사회환경 - 학교폭력에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 학교폭력의 개념
1-1. 학교폭력의 유형

2. 학교폭력의 현황
2-1. 학교폭력 일반실태
2-2. 학교폭력 피해실태
2-3. 학교폭력 가해실태
2-4. 학교폭력 목격실태

3. 학교폭력의 자살
3-1. 학교폭력 피해로 인한 자살여부

4. 학교폭력의 원인

5. 학교폭력의 대책

본문내용

1. 학교폭력의 개념
학교폭력이란 학교 안이나 밖에서 학생 사이에 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취(略取)ㆍ유인, 명예훼손ㆍ모욕, 공갈, 강요 및 성폭력, 집단 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란ㆍ폭력 정보 등에 의하여 신체ㆍ정신 또는 재산의 피해를 수반하는 행위를 말합니다

2-3. 학교폭력 가해 실태
다. 가해학생의 특징
• 학교교사나 기타 직원들이 불러도 고의로 대답하지 않고, 교사에 저항하여 수업을 주도하려한다.

• 본교 학생이 아닌 학생들이 주로 찾아와 싸움을 청하거나 학교주변에서 기다리는 경향이 있다.

• 잭나이프나 기타 흉기를 소지하고 다닌다.

• 등, 하교 시에 책가방을 들어주는 후배나 급우가 있다.

•가정 형편에 비해서 고급의상이나 장신구 등을 착용하고 다닌다.

키워드

인간행동과 사회환경 - 학교폭력