유아기 언어발달(유아의 어휘력과 문법발달 유아기 언어의 특징)

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목차

유아기 언어발달

I. 어휘력과 문법의 발달

II. 유아기 언어의 특징
1. 자기중심적 언어
2. 확인부가 의문문
3. 과잉조정현상과 과잉일반화현상

* 참고문헌

본문내용

여 사용한 것을 깨달으면 그다음부터 유아는 모든 주어 다음에 '가'를 붙여 사용하여 '삼촌가'와 같이 자신에게 익숙해진 주격조사를 모든 경우에 적용시킨다. 영어권에서도 단어의 복수형을 만들 때 '-s'를 붙인다는 것을 알게 된 유아들은 ' foot' 의 복수형으로 'feet 대신 'foots'를 사용하는 현상은 과잉일반화의 한 면이라 할 수 있다.
이와 같은 과잉일반화 현상은 유아들이 언어의 세부 규칙을 완전히 파악하지 못하였기 때문이기도 하지만, 언어 규칙을 자발적으로 내면화하고 있다는 증거이기도 하다. 그러나 과잉일반화 현상은 어휘력의 증가와 문법의 획득으로 사라지게 된다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

키워드

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