[유아기 또래관계발달] 유아기 또래관계의 특성 수줍음과 행동억제 놀이발달

소개글

[유아기 또래관계발달] 유아기 또래관계의 특성 수줍음과 행동억제 놀이발달에 대한 보고서 자료입니다.

목차

유아기 또래관계

1) 또래관계 특성

2) 수줍음과 행동억제

3) 놀이

* 참고문헌

본문내용

Parten의 의견과는 달리, 최근에는 유아기에 모든 유형의 놀이가 공존하다는 견해가 지배적이다. 따라서 혼자놀이나 병행놀이의 양이나 빈도보다는 어떤 형태의 혼자놀이나 병행놀이를 하느냐에 관심을 두어야 한다.
현대적인 놀이분류에서는 인지 사회적 발달을 동시에 고려하여 어떤 형태의 놀이든 연령이 증가함에 따라 유아는 인지적으로 보다 성숙된 모습을 보여 단순 반복적인 기능적 놀이(2세까지)에서 점차 만들고 구성하는 놀이(3~6세)및 유아기에 가장 흔하고 인지 사회적 발달이 결합되어 나타나는 상상놀이 또는 가상놀이(2-6세)로 발달해 간다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
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심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003

키워드

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