한국교회사 레포트 - 민중교회운동 통일운동과 토착화운동과 교회분열과 한국교회

소개글

한국교회사 레포트 - 민중교회운동 통일운동과 토착화운동과 교회분열과 한국교회에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 민중교회운동
2.통일운동과 한국교회
3. 토착화운동과 한국교회
4. 교회분열과 한국교회

본문내용

1) 전래된 복음을 한국 상황에 어떻게 적용할 것인가에 대해 고민한 산물
(2) 우리의 삶의 문제를 신학적으로 접근하여 해석, 우리의 사상을 가지고 신학 체계를 채우려 함
(3) 한국인이 복음에 보다 더 잘 접근하도록 복음을 구체화 하는 것이므로, 토착화는 한국 교회의 주체적인 신학적 노력으로 볼 수 있다.
ppt
판서
학습
토착화 운동의 한계가 있었지만 의의가 있었다는 것도 알아보고 이해하게 한다.
정리
및
평가
정리
다음의 내용으로 다같이 토론을 한다.
(1) 그렇다면 토착화를 하기 위해서 우리는 어떤 노력들을 해야하는가?(종이에 적어서 발표한다.)
ppt,
종이
토론
배운 내용들을 토대로 정리하는 시간을 가진다.
그리고 방문학습이 가능할 시에 방문할 수 있도록 노력한다.
차시
예고
차시예고
교회분열과 한국교회에 대해 다음시간에 배운다고 알려준다.
ppt
학습
차시 예고를 함으로 다음시간의 내용을 알린다.
강 의 안
단원
본시(주제)
교회분열과 한국교회
학과
과목
한국교회사
학번
이름
목표
교회가 분열된 것을 알아보고, 우리나라에 어떠한 종파들이 이루어지고 있는지 함께 알아보며, 그 특성에 대해 알아본다.
단계
학습문제
교수 - 학습활동
수업
매체
수업
방법
도달점
도입
전시학습복습
반갑게 인사를 나눈 후
지난 시간 학습내용 복습
- 토착화운동과 한국교회에 대해 복습한다.
ppt
학습,
문답
전시학습을 복습하면서 같은 과목의 연관성이 있다는 것을 보여준다.
수업 도입
“분열”를 칠판에 쓰며 마인드맵을 한다.
판서
학습,
문답
분열에 관련된 기본적인 생각들을 알아보고 함께 고민해본다.
학습목표
학습목표제시
- 7단원의 학습목표를 제시하면서 앞으로 어떤 것을 배울지에 대해 알아본다.
“교회가 분열된 것을 알아보고, 우리나라에 어떠한 종파들이 이루어지고 있는지 함께 알아보며, 그 특성에 대해 알아본다.”
ppt
학습
학습목표를 통해 수업내용에서 이야기 하려하는 핵심을 보여주며, 배우고자 하는 것을 명확히 한다.
전개
교파 정리
우리나라에 어떤 교파들이 있는지 함께 토론한다.
(1) 나누어진 교파들이 어떤 것이 있는지 알아보고, 각각 교파의 특징들을 이야기 해본다.
ppt,
판서
학습,
문답
분열이 되어있는 교파들에 대해서 같이 이야기 해본다.
교회의
분열
고려파의 분열
(1) 장로교 최초의 분열
(2) 보수적인 교단으로서, 일제강점기가 끝난 이후에 신사참배를 문제삼아 분열되었다.
(3) 교려신학교와 경남 노회를 중심으로 교단이 분열되었으며, 1952년 9월 진주 성남교회에서 독자적인 총노회를 조직하였고 고려파가 생겨났다.
조선신학교(기장)의 분열
(1) 고신파의 분열 이후 조선신학교의 분열
(2) 해방 이후 유일한 신학교인 조선신학교에서 성서비평학을 가르치던 김재준을 학생들이 진정서를 냄
(3) 1952년 성경무오설을 부정하는 김재준을 교회에서 재명, 1953년 총회에서 김재준 목사의 파면을 결의하였다.
(4) 1953년 한국신학교 강당에서 총회를 열어 새로운 총회가 조직되었고, 한국기독교장로회이다.
ppt
학습
고려파와 조선신학교(기장), 예장 통합과 합동 분열에 대해서 알아본다.
전개
교회의 분열
합동과 통합의 분열
(1) 한국 기독교 역사상 가장 큰 규모의 대분열이다.
(2) 세계교회협의회 가입 문제의 지지자와 반대자로 나뉨
(3) 신학교 부지와 관련된 사건
(4) 경기노회 총회대표 사건으로 확실히 분열이 일어나게 된다.
ppt,
판서
학습
고려파와 조선신학교(기장), 예장 통합과 합동 분열에 대해서 알아본다.
교회의 분열이 평가
교회의 분열의 평가
(1) 고신파의 신앙과 신념을 지키기 위한 노력은 우리들이 배워야 할 점
(2) 조선신학교의 분열에서 신앙과 신학의 유형을 한 가지가 아닌 여러 가지로 나누어준 발전, 그러나 서로 교단총회 안에 두 신학교를 인정할수 있는 포용력을 가지지 못한 점이 아쉬움
(3) 예장 통합과 합동의 분열은 신학적, 신앙적이라는 논쟁을 빙자한 세력싸움, 화합이 아쉬운 분열이다.
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판서
학습
평가에 대해서 서로 토론하고 이야기한다.
정리
및
평가
정리
다음의 내용으로 다같이 토론을 한다.
(1) 그렇다면 분열된 기독교가 다시 합쳐지는 것이 옳은가?
(2) 위의 내용을 찬성과 반대로 나누어서 토론한다.
ppt,
종이
토론
배운 내용들을 토대로 정리하는 시간을 가진다.
그리고 방문학습이 가능할 시에 방문할 수 있도록 노력한다.
차시
예고
차시예고
종강으로 인해 없음.
ppt
학습
차시 예고를 함으로 다음시간의 내용을 알린다.

키워드

한국교회사 레포트 - 민중교회운동,   통일운동과,   토착화운동과,   교회분열과 한국교회