목차
지각원리
I. 전경과 배경
II. 지각의 집단화
1. 근접성
2. 유사성
3. 연속성
4. 완결성
III. 맥락과 경험
IV. 착시
* 참고문헌
I. 전경과 배경
II. 지각의 집단화
1. 근접성
2. 유사성
3. 연속성
4. 완결성
III. 맥락과 경험
IV. 착시
* 참고문헌
본문내용
공백이나 결손된 부분이 있어도 그 부분을 보판하여 완성된 형태로 지각하려는 원리를 말한다.
III. 맥락과 경험
동일한 자극이라 하더라도 어떤 맥락(전후관계)에서 지각하느냐에 따라 대상의 지각적 의미가 달라질 수 있는데, 이 같은 현상을 지각의 맥락효과라고 한다.
그림. 맥락의 효과
위의 그림에서 한 가운데에 위치하고 있는 글자는 그 맥락에 따라서 B라는 문자로 볼 수 있고, 13이라는 숫자로도 볼 수 있다. 이와 마찬가지로 사물을 처음 볼 때에는 과거경험에 따라 서로 다르게 지각한다.
IV. 착시
대체로 우리의 지각은 매우 잘 일해 준다. 지각은 대개 믿을 만하다. 그러나 우리의 지각은 때때로 실수를 하고, 그런 실수는 지각과정이 어떻게 일하는가에 대한 중요한 실마리를 제공해 준다. 따라서 지각의 연구에서 심리학자들은 그 과정을 더 잘 이해하기 위해서 잘못된 지각인 착각(illusion)에 눈을 돌렸다. 착각은 시각에 나타나는 현상이 대부분이므로 착시라고도 하는데, 거리 및 깊이에 대한 그릇된 단서들이 여러 가지 착시현상과 관계되어 있다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
III. 맥락과 경험
동일한 자극이라 하더라도 어떤 맥락(전후관계)에서 지각하느냐에 따라 대상의 지각적 의미가 달라질 수 있는데, 이 같은 현상을 지각의 맥락효과라고 한다.
그림. 맥락의 효과
위의 그림에서 한 가운데에 위치하고 있는 글자는 그 맥락에 따라서 B라는 문자로 볼 수 있고, 13이라는 숫자로도 볼 수 있다. 이와 마찬가지로 사물을 처음 볼 때에는 과거경험에 따라 서로 다르게 지각한다.
IV. 착시
대체로 우리의 지각은 매우 잘 일해 준다. 지각은 대개 믿을 만하다. 그러나 우리의 지각은 때때로 실수를 하고, 그런 실수는 지각과정이 어떻게 일하는가에 대한 중요한 실마리를 제공해 준다. 따라서 지각의 연구에서 심리학자들은 그 과정을 더 잘 이해하기 위해서 잘못된 지각인 착각(illusion)에 눈을 돌렸다. 착각은 시각에 나타나는 현상이 대부분이므로 착시라고도 하는데, 거리 및 깊이에 대한 그릇된 단서들이 여러 가지 착시현상과 관계되어 있다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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