자신의 경우를 돌이켜보거나 주변에서 볼 수 있는 아동의 경우를 살펴보고 이상 혹은 문제행동으로 보이는 사례를 기술하고 그 원인을 파악하여 일련의 과정을 분석해보세요

소개글

자신의 경우를 돌이켜보거나 주변에서 볼 수 있는 아동의 경우를 살펴보고 이상 혹은 문제행동으로 보이는 사례를 기술하고 그 원인을 파악하여 일련의 과정을 분석해보세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 물건을 같이 쓸 줄 모르는 아이
1. 행동특징
2. 원인
3. 지도방법

II. 작업에 참여하지 않는 아이
1. 행동특징
2. 원인
3. 지도방법

* 참고문헌

본문내용

도록 부담 없는 작업, 즉 풀물감, 물붓그림, 종이 찢기, 밀가루 반죽 등을 주어 수시로 놀게 한다.
둘째, 건강하지 못해 작업을 싫어하게 된 것으로 판단되는 어린이는 활동 범위를 넓혀 주도록 배려한다.
셋째, 작업을 잘 못하는 아동의 것도 존중해 주어 아동이 열등감을 느끼지 않도록 배려해 준다. 예를 들면, 아동의 그림을 벽에 붙일 때는 모든 아동의 것을 다 붙여 주는 것이 좋다. 잘한 작품만을 전시해 주는 것 등으로 아동의 인격 성장을 떠나 그림, 무용 운동 자체를 중요시 하는 행위는 유아 교육의 본질에 어긋나는 것이라고 할 수 있다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003

키워드

개념 정의,   특징 특성,   종류 유형,   원인 과제