학습장애의 진단적 특징 학습장애 상담방법

소개글

학습장애의 진단적 특징 학습장애 상담방법에 대한 보고서 자료입니다.

목차

학습장애

I. 진단적 특징

II. 감별진단

III. 상담방법

* 참고문헌

본문내용

에 붙여 준다.
넷째, 학습장애 아동은 정서적으로 취약하고 간혹 엉뚱해 보이는 행동을 하는데, 이러한 행동은 상담과정을 방해하여 상담의 진전을 느리게 할 수 있어 상담자의 인내가 필요하다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003

키워드

개념 정의,   특징 특성,   종류 유형,   원인 과제