목차
I. 촘스키의 생물학적 이론
II. 행동주의가 주장하는 자극과 반응에 의한 언어습득이론
* 참고문헌
II. 행동주의가 주장하는 자극과 반응에 의한 언어습득이론
* 참고문헌
본문내용
동에게 성인의 말을 따라하게 하면, 아동은 성인의 말을 그대로 모방하기보다는 자기 수준에 맞게 단순하게 말을 한다는 점은 아동의 언어발달이 모방에 의해서만 일어나는 것은 아니라는 점을 시사한다. 그리고 아동이 하는 말이 이전에 성인이 말한 적이 없었던 말을 만들어 내어 성인보다 더 고집스럽게 어순을 지키려고 하는 것은 아동이 성인의 말을 단순히 모방하는 것은 아님을 보여준다. 그리고 Skinner 이론은 언어획득에 있어서 아동의 인지과정을 다루지 못한다는 제한점도 지니고 있다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
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성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
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