목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 조해리의 창 설명
2. 본인의 사례를 통한 조해리의 창과 피드백과 자아개념의 관계 설명
1) 피드백과 자아개념
2) 본인의 경험을 통한 조해리의 창과 피드백과 자아개념 관계
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 조해리의 창 설명
2. 본인의 사례를 통한 조해리의 창과 피드백과 자아개념의 관계 설명
1) 피드백과 자아개념
2) 본인의 경험을 통한 조해리의 창과 피드백과 자아개념 관계
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
설명하고 피드백과 자애개념의 관계에 대해 살펴보았다. 미지의 창형은 다른 사람들과 관심과 자기표현 모두 다 개선해 나가야 하고 감추어진 창을 가진 사람들의 경우 자기표현을 더 적극적이고 솔직하게 해 나가야 하며, 맹목적인 창을 가진 사람들은 다른 사람들이 말하는 것을 더 잘 경청해야 한다. 따라서 가장 좋은 대인관계 유형은 바로 유리창형이다.
Ⅳ 참고자료
- 한국인력개발원, “강사가 알아야 할 강의법”, 2013
- 윤의정, “자기성장 집단상담 프로그램이 발달장애자녀 어머니의 심리적 안녕감, 자기효능감 및 양육효능감에 미치는 효과”, 영남대, 2012
- 한영숙, “긍정적 자아 정체감과 자존감을 위한 사랑의 구성요소와 구성에 대한연구”, 고신대
- 이인숙외, “인간행동과 사회환경”, 나남, 2011
Ⅳ 참고자료
- 한국인력개발원, “강사가 알아야 할 강의법”, 2013
- 윤의정, “자기성장 집단상담 프로그램이 발달장애자녀 어머니의 심리적 안녕감, 자기효능감 및 양육효능감에 미치는 효과”, 영남대, 2012
- 한영숙, “긍정적 자아 정체감과 자존감을 위한 사랑의 구성요소와 구성에 대한연구”, 고신대
- 이인숙외, “인간행동과 사회환경”, 나남, 2011
소개글