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방관자로 있었던 사람이 의도하지 않은 채 가해 행동을 강화시키는 것만이 문제가 아니라 방관자로 학교 폭력을 지켜보았던 아이들 역시도 심각한 트라우마에 시달리게 된다는 것 역시 문제라고 이야기 한다.
위 기사만 보아도 실제 신체적인 피해를 주는 유형의 학교 폭력은 폭력 상황에 놓인 가해자와 피해자 둘 만의 문제가 아니라는 것을 알 수 있다. 그러한 폭력 상황을 무기력하게 지켜보는 방관자에게도 역시 유해한 영향을 끼치게 된다는 것이다. 그렇기 때문에 실제 눈에 보이는 폭력이 눈에 보이지 않는 폭력보다 더 광범위하게 청소년들에게 좋지 않은 영향을 행사한다는 것이다.
신체적 학교 폭력은 실제로 피해자의 신변과 밀접한 관련이 있다는 것 그리고 이미 다른 유형의 학교 폭력을 포함하고 있을 가능성이 높다는 점과 피해자와 가해자 뿐 아니라 그것을 지켜보던 학생들에게도 좋지 않은 영향을 끼친다는 점 등을 들었을 때 가장 청소년들에게 가장 심각한 피해를 준다고 생각한다. 물론 그렇다고 해서 신체적 폭력을 받지 않는 학교 폭력 피해자들이 받는 고통이 적다는 이야기는 아니다. 그저 신체적인 폭력을 포함한 학교 폭력이 가장 많은 청소년들에게 많은 피해를 줄 수 있다는 것이다.
위 기사만 보아도 실제 신체적인 피해를 주는 유형의 학교 폭력은 폭력 상황에 놓인 가해자와 피해자 둘 만의 문제가 아니라는 것을 알 수 있다. 그러한 폭력 상황을 무기력하게 지켜보는 방관자에게도 역시 유해한 영향을 끼치게 된다는 것이다. 그렇기 때문에 실제 눈에 보이는 폭력이 눈에 보이지 않는 폭력보다 더 광범위하게 청소년들에게 좋지 않은 영향을 행사한다는 것이다.
신체적 학교 폭력은 실제로 피해자의 신변과 밀접한 관련이 있다는 것 그리고 이미 다른 유형의 학교 폭력을 포함하고 있을 가능성이 높다는 점과 피해자와 가해자 뿐 아니라 그것을 지켜보던 학생들에게도 좋지 않은 영향을 끼친다는 점 등을 들었을 때 가장 청소년들에게 가장 심각한 피해를 준다고 생각한다. 물론 그렇다고 해서 신체적 폭력을 받지 않는 학교 폭력 피해자들이 받는 고통이 적다는 이야기는 아니다. 그저 신체적인 폭력을 포함한 학교 폭력이 가장 많은 청소년들에게 많은 피해를 줄 수 있다는 것이다.
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