콜버그의 도덕교육 - 정의공동체적접근

소개글

콜버그의 도덕교육 - 정의공동체적접근에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

청취, 루스벨트공동체학교의 좋은 구성원으로서의 책임감
*도리스(자신을 침울한 사람이라 표현)
-자신을 개인적이고 폐쇄적이라고 봄.☞존경받기를 바라는데 실제로 그렇지 않다는 자기 지각과 관련
★루스벨트고등학교에서 진행된 새로운 정의공동체 프로그램의 초기 모임
- 몇 명의 루스벨트공동체학교 학생들은 정의공동체 이면에 있는 아이디어 등을 이야기
- 새로운 학생들은 그 구성원에게 주의를 기울임.
->다이안은 다음과 같이 말함.
“~우리는 시작할 때 거칠어요. 그러나 우리는 함께 모여서 지금처럼 강하게 되었고 결국 승리했어요.”
어떻게 스스로 도덕의식을 발달시키는지, 도덕적 정체감을 이끌어가고 그들의 행동을 결정하는지를
이해하는 것은 콜버그의 마지막 관심이자 도전이었고 지금도 그 도전은 계속되고 있다.

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콜버그의 도덕교육 - 정의공동체적접근