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고 그의 6단계에 따라 학생들의 도덕판단 6단계가 향상된 결과를 보였다. 그리고 공동체의 결속과 유대감이 강해지고 친밀감이 높아졌으며 전체적인 도덕문화의 향상을 보이게되었다. 내가 생각하기에 정의공동체프로그램은 우리 배워왔던 탐구공동체의 모태가 된다고 생각한다. 실제로 권위적이고 개인적이고 자기방어적인 교육과정 속에서는 집단관계나 공동체의식이 희박하고 긍정적인 도덕문화가 결핍되어있는 것은 사실이나, 입시위주의 교육 안에서 쳇바퀴 돌 듯 계속되어 왔다. 그러나 이제는 그것을 정규교과과정에 포함 시켜서 올바른 도덕판단할 수 있는 민주시민을 양성해 낸다면, 현재 사회속에서 앓고 있는 여러 범죄라던지, 지역이기주의등을 조금은 해결할 수 있지 않을까. 그렇게 된다면 우리 사회는 훨씬 더 발전할 수 있을 것이다.
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