교육과정과 교육평가 - 평가결과 처리와 문항분석

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교육과정과 교육평가 - 평가결과 처리와 문항분석에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

에서 아주 간편하고 경제적인 방법
장점 : 한 번의 검사로 신뢰도를 추정할 수 있다.
단점 : 검사를 양분하는 방법에 따라 신뢰도 계수가 변한다.
나) Cronbach α계수
Si:한 개 문항의 변량 Sx2:총 점의 변량 k:문항 수
장점
① 검사를 양분하지 않아도 된다.
② 단일한 신뢰도를 추정하는 결과를 얻을 수 있다.
③ 재검사 신뢰도, 동형검사 신뢰도, 반분검사 신뢰도가 지니는 단점을 극복할 수 있다.
4) 채점자 신뢰도
가) 개념
채점자의 채점이 어느 정도 신뢰 있고 일관성이 있는지 정드를 나타내는 지수
채점자 간 신뢰도 : 채점결과가 채점자들 사이에 얼마나 유사한가
채점자 내 신뢰도 : 한 채점자가 모든 채점대상에게 얼마나 일관성있게 채점을 하였느냐
나) 추정방법
평정점수가 연속변수인 점수로 부여될 때 : 상관계수법과 일반화 가능도 이론으로 신뢰도 추정
평정점수가 항목으로 분류될 때 : 일치도 통계와
Kappa계수로 신뢰도 추정
다) 장/단점
장점 : 채점자 간 신뢰도 추정의 용이함
단점 : 일반화 가능도 이론보다는 평정자 간 신뢰도가 낮은 원인에 대한 여러 각도에서의 분석이 불가능하다.
다. 신뢰도에 영향을 주는 요인
검사에 관련된 요인
① 문항수가 신뢰도에 영향을 미친다.
② 문항의 난이도 적절해야 한다.
③ 문항의 변별도가 높아야 한다.
④ 검사도구의 측정내용이 보다 좁은 범위의 내용이어야 한다.
⑤ 검사시간이 충분하여야 한다.
피험자에 관련된 요인
피험자 집단의 이질성, 피험자들의 수험기술, 피험자들의 흥미와 동기 등
검사시행에 관련된 요인
시간제한, 시험환경 등

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