[사회복지실천기술론] 개인대상모델 중에 하나를 선택하여 기본 개념 실천목표와 과정 개입기법에 대하여 기술하고 사례를 하나 선택하여 모델을 적용해 보시오

소개글

[사회복지실천기술론] 개인대상모델 중에 하나를 선택하여 기본 개념 실천목표와 과정 개입기법에 대하여 기술하고 사례를 하나 선택하여 모델을 적용해 보시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 개인대상모델 중 위기개입 모델
1) 기본 개념
2) 실천목표
3) 실천과정
4) 개입기법

2. 사례를 통한 위기개입 모델 적용
1) 위기개입 집단미술치료 프로그램 사례
2) 사례를 통한 위기개입 모델 적용

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

성할 수 있고, 수용할 수 있는 긍정적인 행동단계를 실천하는 것에 목표를 두었다. 이를 통해 스스로가 변화할 수 있는 힘을 가졌음을 인식하고, 이후 겪을 수 있는 상황에 대한 힘을 실어줄 수 있도록 하였다.
결과 평가 단계에서는 사후 검사를 실시하였고, 지금까지의 과정에 대한 연구자와의 개별면담을 가졌다. 이를 통해 미래에 대한 희망과 목표를 나눌 수 있었다. 사후 검사는 DAS 그림검사와 자기효능감 척도, 대인관계기능 척도 검사를 실시하였다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 개인대상모델 중에 하나를 선택하여 기본 개념, 실천목표와 과정, 개입기법에 대하여 기술하고 사례를 하나 선택하여 모델을 적용해 보았다. 보호시설에서 제공되는 효과적인 치료를 위한 이슈는 단기간 동안 기관에 머무는 가출청소년들에게 어디까지 치료개입을 할 수 있으며, 무엇에 초점을 둘 것이냐는 점이다. 보호시설에 올 수 밖에 없었던 가출청소년들의 현실은 일반적인 청소년들과는 다른 집단에 속해 있으며 그들의 문제는 다양한 정서와 신체적 욕구 뿐 아니라 과거에도, 현재에도, 앞으로 다가올 미래에도 경험될 수 있는 위기에 당면해 있으므로 직접적인 치료개입이 필수적이다. 따라서 보호시설의 집단미술치료는 단기개입과 평가와 더 이상의 반복된 위기를 예방하고 통제하기 위한 목표가 포함 되어있다.
참고문헌
전남련 외, 사회복지실천기술론, 학현사, 2008.
설진화, 사회복지실천 기술론, 양서원, 2010.
김향초(2001), 가출청소년의 이해와 개입방법, 나눔의 집
류종훈(2005), 『가출청소년의 위기개입에 관한 연구 : 청소년쉼터 중심으로』.

키워드

개인대상모델,   위기,   위기개입,   위기개입모델,   기본개념,   실천목표,   실천과정