목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 상담자의 태도
2. 상담자의 기술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 상담자의 태도
2. 상담자의 기술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
본문내용
소년 상담에서 내담한 청소년의 문제를 상담하는 상황에서 그들의 이야기를 들을 때 닫힌 자세를 통해 강압적이거나 경직된 태도를 보이기보다 열린 자세를 보이고 긍정과 공감의 표현을 계속해서 보여주는 것은 청소년 내담자들이 불만을 가지는 다른 어른들에게 하지 못하는 이야기를 끌어내고 문제의 해결을 위한 실마리를 찾는 데에 많은 도움이 되었다. 또한 청소년 내담자와 여러 차례 상담을 진행하는 동안 그들이 사용하는 언어적 특성을 파악하고 이것을 상담에서 활용하는 것 역시 공감을 이끌어내는 효과적인 방법이 되기도 했다.
Ⅲ. 결론
상담은 문제의 해결을 위해 진행하는 것으로 상담자는 내담자와의 대화 속에서 최대한 많은 정보를 끌어내어야 한다. 그러한 과정을 통해 문제의 본질을 찾아내고 그로부터 그 문제를 해결할 수 있는 방법을 발견할 수 있기 때문이다. 따라서 상대방이 마음을 열고 자신의 진심을 내보일 수 있도록 하는 기술은 매우 중요한 것이다. 그리고 그러한 기술은 상담자가 진심으로 상대방을 대하는 태도를 가질 때에야 비로소 효과적으로 활용되는 것이라 하겠다.
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
(상담실습자를 위한)상담의 원리와 기술 (노안영, 송현종, 2006, 학지사)
Ⅲ. 결론
상담은 문제의 해결을 위해 진행하는 것으로 상담자는 내담자와의 대화 속에서 최대한 많은 정보를 끌어내어야 한다. 그러한 과정을 통해 문제의 본질을 찾아내고 그로부터 그 문제를 해결할 수 있는 방법을 발견할 수 있기 때문이다. 따라서 상대방이 마음을 열고 자신의 진심을 내보일 수 있도록 하는 기술은 매우 중요한 것이다. 그리고 그러한 기술은 상담자가 진심으로 상대방을 대하는 태도를 가질 때에야 비로소 효과적으로 활용되는 것이라 하겠다.
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
(상담실습자를 위한)상담의 원리와 기술 (노안영, 송현종, 2006, 학지사)
소개글