[사회복지실천기술론] 현재 자신이 가지고 있는 문제를 해결중심 모델의 주요 기술을 활용하여 해결하는 연습을 해보고 그 과정과 결과를 제시하시오

소개글

[사회복지실천기술론] 현재 자신이 가지고 있는 문제를 해결중심 모델의 주요 기술을 활용하여 해결하는 연습을 해보고 그 과정과 결과를 제시하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 사회복지실천에 있어 해결중심 모델

2. 현재 자신이 가지고 있는 문제를 해결중심 모델의 주요 기술을 활용하여 해결하는 연습을 해보고 그 과정과 결과를 제시
1) 현재 자신이 가지고 있는 문제
2) 해결중심 모델의 주요 기술을 활용 - 과제주기
3) 과정과 결과 제시

3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

하고 구축하는 과정을 중시한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 현재 자신이 가지고 있는 문제를 해결중심 모델의 주요 기술을 활용하여 해결하는 연습을 해보고 그 과정과 결과를 제시해 보았다. 회복지의 실천에 있어서도 클라이언트의 문제를 해결하거나 치료하는 것이 아니라, 클라이언트의 문제해결 능력과 대처능력을 향상시키는 것이며 이로 인해 미래에 나타날 수 있는 유사한 문제에도 잘 대처할 수 있도록 교육시키는 것이라고 정의해 왔다. 이를 위해 사회복지실천은 클라이언트의 문제해결 동기와 대처능력을 극대화시켜야 하며, 문제해결에 필요한 사회적 자원들을 개발하고 연계하는 역할을 해야 할 것을 중심으로 전개되어 왔다. 이에 사회복지사는 클라이언트의 입장에서 생각하고 더 나아가 직접 클라이언트가 되어보는 것이 중요하게 되었다. 가령 워커의 입장에서 문제에 대한 클라이언트의 감정, 도움을 요청하러 온 클라이언트의 필요를 파악하는 일이 중요하다. 문제점이 무엇인지에 대한 진단이 확실해지면 그에 상응하는 즉각적이고 직접적인 해결방법이 주어진다는 것이 해결중심모델이 지니고 있는 한 특성이고 장점이다.
참고문헌
김유숙. 2000. 가족치료 이론과 실제, 학지사.
고진숙(2006). 해결 중심치료의 질문기법과 내담자 언어반응의 변화 : 사례연구. 석사학위논문, 전주대 상담대학원.
김현미(2001). 해결중심 집단 상담프로그램이 노숙자의 자기 효능, 자아존중감, 우울과 희망에 미치는 효과. 박사학위논문, 경북대학교.
정효진(2006). 해결중심 단기상담을 적용한 학습부진아 상담 사례연구. 석사학위논문, 청주교육대학교 교육대학원.

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