청소년 사이버일탈의 원인(요인)에 대한 이론적 관점

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청소년 사이버일탈의 원인(요인)에 대한 이론적 관점에 대한 보고서 자료입니다.

목차

청소년 사이버일탈의 원인(요인)에 대한 이론적 관점

I. 개인적 성격 특성

II. 보상과 손실의 인지

III. 부정적 감정해소

IV. 가족과 학교에 대한 유대

* 참고문헌

본문내용

또한 학업에 흥미가 없고 교사로부터의 사회적 지지가 부족하며 학교생활에 애착을 가지지 않는 청소년일수록 사이버공간에서의 유혹에 빠지기 쉬우며 인터넷에 몰입하여 학교생활을 오히려 더 소홀히 하는 경우가 많은 것으로 확인된다.
* 참고문헌
아동 청소년 정신발달 : Gilmore Pamela Meersand 저, 이지연, 이지현 옮김 / 2018 / 학지사
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
청소년권리와 청소년복지 : 이혜원, 이봉주 외 3명 저 / 2008 / 한울
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
청소년복지의 이해 : 정규석, 김영미 저 / 2017 / 학지사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

키워드

개념,   정의,   특징,   특성,   유형,   과제,   방안