과제 활동 유형 중 정보 차이 활동, 추론 차이 활동, 의견 차이 활동을 하기 위한 말하기 활동지를 작성하십시오. 각 활동마다 초급과 중급의 활동지를 작성해야 합니다. 총 6개의 말하기 활동지를 작성하십시오.

소개글

과제 활동 유형 중 정보 차이 활동, 추론 차이 활동, 의견 차이 활동을 하기 위한 말하기 활동지를 작성하십시오. 각 활동마다 초급과 중급의 활동지를 작성해야 합니다. 총 6개의 말하기 활동지를 작성하십시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 정보 차이 활동의 활동지
1)초급
2)중급
2. 추론 차이 활동의 활동지
1)초급
2)중급
3. 의견 차이 활동의 활동지
1)초급
2)중급

Ⅲ. 결론

본문내용

을 자세하게 제시해 준다면 학습자들이 헤매지 않고 활동을 수행할 수 있을 것이다. 또한 학습자들이 말을 할 때 부담감이 줄어들 것이다. 특히 일본인 한국어 학습자들은 수업 시간에 종종 말하는 것에 대한 부담감을 갖는 경우가 있다고 하는데, 이런 자세한 지시문을 제시한다면 짝 활동이나 그룹 활동 때 말하는 것을 덜 무서워하게 되지 않을까 생각해본다. 활동 시간도 10분으로 제시되어 있어 효율적인 말하기 활동이 될 수 있다.
출처
김선정, 김용경, 박석준, 이동은, 이미혜. (2010). 한국어 표현교육론. 서울 : 형설출판사.
이화여자대학교 언어교육원(2012), 이화 한국어1-4, 이화여자대학교출판부.
가나다한국어학원(2010), New 가나다 KOREAN for Japanese 초급 1, 한글파크.

키워드

말하기활동,   한국어,   교원,   활동지