목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화가정 출신 청소년의 학교 중도탈락율이 어느 정도 높은지 조사하고 학교 중도탈락율을 낮추기 위한 정책이 무엇이 있는지 논하기
2. 다문화가정 자녀의 학교 중도 탈락률에 대한 나의 생각
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 다문화가정 출신 청소년의 학교 중도탈락율이 어느 정도 높은지 조사하고 학교 중도탈락율을 낮추기 위한 정책이 무엇이 있는지 논하기
2. 다문화가정 자녀의 학교 중도 탈락률에 대한 나의 생각
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
개선하기 위한 체계적 교육이 필요하다.
2. 다문화가정 자녀의 학교 중도 탈락률에 대한 나의 생각
2010년 한나라당 원희목 의원의 다문화가정 자녀의 재학여부 현황자료에 의하면, 다문화가정 출신 자녀의 약 16.7%가 자의든 타의든 학교를 중도에 포기한 것으로 밝혀졌다. 이는 일반가정 자녀의 학교 중도 탈락률 5%보다 3배 이상 높은 수치다. 더윽 큰 문제는 다문화가정 출신 자녀의 초등학교, 중학교 재학률은 80% 후반대를 기록하고 있지만, 고등학교 재학률은 60.9%로 떨어진다는 것이다. 이는 곧 다문화가정 출신 자녀들의 저학력 문제가 사회문제로 대두될 수 있다는 것, 다문화가정의 빈곤문제를 고착화시킬 수 있다는 것을 시사한다.
Ⅲ. 결론
다문화가족은 현실적 여러 문제점으로 인하여 우리사회 통합에 있어서 큰 어려움을 겪고 있다. 다문화가족 또한 우리사회 일원이다. 따라서 다문화가족 및 아동들에 대한 관심과 국가 정책적 개입의 활성화로 그들이 인간다운 삶을 영위할 수 있도록 해야 한다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
다문화가정의 이해 (결혼이민가정의 가정폭력, 자녀왕따, 학습부진) 문성식, 김이진 외 2명 저 | 이담북스 | 2012.06.13.
2. 다문화가정 자녀의 학교 중도 탈락률에 대한 나의 생각
2010년 한나라당 원희목 의원의 다문화가정 자녀의 재학여부 현황자료에 의하면, 다문화가정 출신 자녀의 약 16.7%가 자의든 타의든 학교를 중도에 포기한 것으로 밝혀졌다. 이는 일반가정 자녀의 학교 중도 탈락률 5%보다 3배 이상 높은 수치다. 더윽 큰 문제는 다문화가정 출신 자녀의 초등학교, 중학교 재학률은 80% 후반대를 기록하고 있지만, 고등학교 재학률은 60.9%로 떨어진다는 것이다. 이는 곧 다문화가정 출신 자녀들의 저학력 문제가 사회문제로 대두될 수 있다는 것, 다문화가정의 빈곤문제를 고착화시킬 수 있다는 것을 시사한다.
Ⅲ. 결론
다문화가족은 현실적 여러 문제점으로 인하여 우리사회 통합에 있어서 큰 어려움을 겪고 있다. 다문화가족 또한 우리사회 일원이다. 따라서 다문화가족 및 아동들에 대한 관심과 국가 정책적 개입의 활성화로 그들이 인간다운 삶을 영위할 수 있도록 해야 한다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
다문화가정의 이해 (결혼이민가정의 가정폭력, 자녀왕따, 학습부진) 문성식, 김이진 외 2명 저 | 이담북스 | 2012.06.13.
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