목차
I. 전통사회의 청소년 보호
II. 근대 초기
III. 해방 후 1970년대 중반까지의 청소년 보호활동
IV. 1970년대 후반에서 1980년대 후반까지의 청소년 보호 활동
V. 1980년대 후반부터 현재까지의 청소년 보호활동
* 참고문헌
II. 근대 초기
III. 해방 후 1970년대 중반까지의 청소년 보호활동
IV. 1970년대 후반에서 1980년대 후반까지의 청소년 보호 활동
V. 1980년대 후반부터 현재까지의 청소년 보호활동
* 참고문헌
본문내용
는 문화체육부 소속하에 합의제 행정기관의 형태를 취했으나, 1998년 국무총리실로 그 소속이 바뀌게 되었다. 청소년보호위원회는 유해환경으로부터 청소년을 보호하기 위한 각종 계획의 수립 추진 평가, 유해매체물의 심의결정 및 유해약물 유해업소의 단속, 청소년유해환경에 대한 신고접수 및 처리, 민간 시민활동 지원 등의 기능을 수행하고 있다.
1997년 7월 청소년보호법 시행과 청소년보호위원회 발족은 청소년보호에 대한 포괄적 체계적 접근을 통해 범국민적 보호 의식 확대, 제도적 기반 구축 및 청소년보호에 대한 국가적 책무성 강화 등에 기여하였다. 한편 90년대 후반 이후 청소년분야에서는 제2차 청소년육성5개년계획(1998-2002)을 계기로 \'청소년 인권신장과 자율 참여\'를 주요 정책이념으로 하는 획기적 정책파라다임 전환을 이끌어 내면서, 청소년 인권의 중요성을 인식하고 사회구성원으로서의 청소년의 시민권 보장을 위한 정책을 추진하기 시작하였으며, 이러한 노력은 2003년도의 제5차 청소년육성기본계획(2003-2007) 수립으로 이어져 왔다. 그리고 2005년 4월 청소년담당 조직의 통합을 통한 단일 청소년 전담 조직이 출범하게 된다. 그동안 분산되어 있었던 정부의 청소년육성 및 보호 기능을 통합한 국무총리 소속의 \'청소년위원회의 설치가 2004년 12월에 확정 발표된 것이다. 청소년위원회는 청소년의 보호와 육성은 물론이고 여기에 인권 문제까지 담당하게 됨으로써 명실상부한 국가 청소년 정책의 중심기관이 되었다. 그리고 2006년 3월에는 청소년위원회에서 국가청소년위원회로 명칭이 변경되었다.
한편, 청소년위원회 발족을 계기로 제3차 청소년육성기본계획(2003-2007)을 통합적 시각에서 새롭게 보완 발전시키게 되었다. 제3차 청소년육성기본계획에서는 청소년 인권의 중요성을 인식하고 청소년을 독립된 사회구성원으로 인정하고 청소년의 시민으로서의 권리 보장하기 위한 정책을 추진하기 시작하였다. 그리고 새로이 수립된 계획은 관계기관과 자치단체 등에 전파함으로써 통일된 청소년 정책을 추진하는 계기가 마련하였다.
* 참고문헌
아동 청소년 정신발달 : Gilmore Pamela Meersand 저, 이지연, 이지현 옮김 / 2018 / 학지사
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
청소년권리와 청소년복지 : 이혜원, 이봉주 외 3명 저 / 2008 / 한울
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
청소년복지의 이해 : 정규석, 김영미 저 / 2017 / 학지사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
1997년 7월 청소년보호법 시행과 청소년보호위원회 발족은 청소년보호에 대한 포괄적 체계적 접근을 통해 범국민적 보호 의식 확대, 제도적 기반 구축 및 청소년보호에 대한 국가적 책무성 강화 등에 기여하였다. 한편 90년대 후반 이후 청소년분야에서는 제2차 청소년육성5개년계획(1998-2002)을 계기로 \'청소년 인권신장과 자율 참여\'를 주요 정책이념으로 하는 획기적 정책파라다임 전환을 이끌어 내면서, 청소년 인권의 중요성을 인식하고 사회구성원으로서의 청소년의 시민권 보장을 위한 정책을 추진하기 시작하였으며, 이러한 노력은 2003년도의 제5차 청소년육성기본계획(2003-2007) 수립으로 이어져 왔다. 그리고 2005년 4월 청소년담당 조직의 통합을 통한 단일 청소년 전담 조직이 출범하게 된다. 그동안 분산되어 있었던 정부의 청소년육성 및 보호 기능을 통합한 국무총리 소속의 \'청소년위원회의 설치가 2004년 12월에 확정 발표된 것이다. 청소년위원회는 청소년의 보호와 육성은 물론이고 여기에 인권 문제까지 담당하게 됨으로써 명실상부한 국가 청소년 정책의 중심기관이 되었다. 그리고 2006년 3월에는 청소년위원회에서 국가청소년위원회로 명칭이 변경되었다.
한편, 청소년위원회 발족을 계기로 제3차 청소년육성기본계획(2003-2007)을 통합적 시각에서 새롭게 보완 발전시키게 되었다. 제3차 청소년육성기본계획에서는 청소년 인권의 중요성을 인식하고 청소년을 독립된 사회구성원으로 인정하고 청소년의 시민으로서의 권리 보장하기 위한 정책을 추진하기 시작하였다. 그리고 새로이 수립된 계획은 관계기관과 자치단체 등에 전파함으로써 통일된 청소년 정책을 추진하는 계기가 마련하였다.
* 참고문헌
아동 청소년 정신발달 : Gilmore Pamela Meersand 저, 이지연, 이지현 옮김 / 2018 / 학지사
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
청소년권리와 청소년복지 : 이혜원, 이봉주 외 3명 저 / 2008 / 한울
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
청소년복지의 이해 : 정규석, 김영미 저 / 2017 / 학지사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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