아동발달) 아동발달에 대한 이론적 관점을 비교하고 각 발달이론이 아동양육에 대해 제공하는 시사점이 무엇인지에 대해 논의해 봅니다

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아동발달) 아동발달에 대한 이론적 관점을 비교하고 각 발달이론이 아동양육에 대해 제공하는 시사점이 무엇인지에 대해 논의해 봅니다에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

명하게 경계를 가지고 있는 것은 아니나 비교를 통하여서 ‘비교적 그러한 특성을 가진 이론’으로 이해할 수 있었다. 발달 이론의 절대성을 추구하는 것만이 아니라 비교를 통하여서 그 장단점을 보다 분명하게 이해할 수 있었다는 점에서, 아동 발달 이론의 비교 자체가 유의미한 분석이었다고 할 수 있다.
여섯 가지 이론은 모두 아동의 공통적 특질에 대한 이해를 하는 데 도움이 되는 것이었다. 아동의 발달 과정을 이해하는 데 있어서는 앞서 서술한 바와 같이, 다른 집단군에 비해서 아동의 공통적 특질을 파악하는 것이 중요하였기 때문에 이러한 과정은 상당히 유의미한 것이라고 생각하는 바이다.
그러나 여기에서 아동의 발달 정도와 이론에 입각한 양육에 너무 매몰되지 않도록 조심할 필요도 분명 있었다. 공통 특성은 바탕이 되는 것으로, 개별적 특성의 차이에 따라서 아동의 발달 정도가 차이가 있으며 그 속도에 있어서도 분명 차이가 있을 것이기 때문이다.
그러므로 적절한 이론을 바탕으로 한 양육은, 무지하지 않은 선에서 아동을 이해하는 가장 좋은 방법이 될 것이기에 그 중간점을 찾아내는 것이야말로 중요하다고 생각한다.
참고문헌
정옥분, 아동발달의 이론, 학지사, 2003.

키워드

아동발달,   이론적 관점,   아동양육