영유아의 놀이행동을 관찰하여 일화기록하고 놀이관찰척도를 사용하여 기록한 후 분석하여 놀이지도 방안을 모색

소개글

영유아의 놀이행동을 관찰하여 일화기록하고 놀이관찰척도를 사용하여 기록한 후 분석하여 놀이지도 방안을 모색에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 일화기록법
2. 일화기록 관찰
3. 놀이지도 방안

Ⅲ. 결론

본문내용

제가 발생할 수 있는데 교사는 이를 방관하지 않고 기회를 조금 더 주거나 답을 유도할 수 있게 도움을 주는 것이 바람직하다.
Ⅲ. 결론
이상 과제의 주제대로 알아본 바와 같이 만 5세 김소리양의 일화관찰을 기록하고 놀이관찰척도를 활용하여 분석해보았다. 이처럼 놀이관찰척도를 사용하기 위해서는 교사의 세심한 유아 행동의 관찰과 관심, 기록이 필요하다는 것을 알 수 있다. 놀이를 통해서 관찰을 하고 문제행동수정, 발달, 심리적인 부분을 파악하여 영유아의 고른 발달을 도울 수 있도록 해야 할 것이다. 하지만 이러한 관찰 방법이 간혹 유아들을 평가하고 그것을 비교 또는 발달의 서열을 구분하는데 사용이 되기도 한다. 교사는 유아를 관찰할 때 보다 객관적으로 평가해야하며, 부족한 부분을 적절하게 교육 활동과 경험을 할 수 있도록 도와주어야 할 것이다. 또한 부모에게도 정보를 공유함으로써 가정에서도 부모의 역할이 필요하다는 것을 강조하며 구체적인 노력을 할 수 있도록 도와주어야 한다.
Ⅳ. 참고 문헌
김희진 외 2인(2003), 유아교육기관에서의 관찰, 창지사.
김경회 외(2010), 영유아관찰 및 실습, 정민사.
황해익 외(2009), 유아행동관찰법, 창지사.

키워드

영유아의 놀이행동,   일화기록,   놀이관찰척도,   놀이지도 방안