의사소통장애의 정의를 내리고 의사소통장애의 유형을 정리한 후 효과적인 의사소통을 위한 교육법에 대해 설명해 보세요

소개글

의사소통장애의 정의를 내리고 의사소통장애의 유형을 정리한 후 효과적인 의사소통을 위한 교육법에 대해 설명해 보세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 의사소통장애의 정의
2. 의사소통장애의 유형
3. 효과적인 의사소통을 위한 교육법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

동에게는 문법적으로 정확한 문장의 사용을 일관성 있게 보여준다.
Ⅲ. 결론
의사소통장애는 말하는 데 있어서의 어려움(음성학적 장애), 언어를 유창하게 사용하는 데 있어서의 곤란함(말 더듬기), 대화 나눌 때의 어려움(표현 언어장애), 타인이 하는 말을 이해하지 못하는 어려움(혼합된 수용으로 표현 언어장애) 등이다. 의사소통은 사회적 삶에 필수적인 요소이기 때문에 의사소통에서 심각한 장애는 개인에게 매우 큰 영향을 미친다. 아동이 성장함에 따라 제때에 완전히 치료되지 않는 의사소통장애는 성장하면서 점점 큰 부담으로 다가오고 학습장애정서장애 등 다른 문제들을 야기할 수 있다. 따라서 의사소통장애에 대해 적기에 올바른 치료와 지도방법은 매우 중요하다.
Ⅳ. 참고문헌
William O. Haynes, Michael J. Moran, Rebekah H. Pindzola 저 한진순 역, 의사소통장애 개론 (교육 및 의료 현장 전문가를 위한), 시그마프레스, 2016
서소정 저, 아동언어지도, 창지사, 2018
남규 저, 영유아 언어지도, 공동체, 2018
이하원, 박희숙, 원선아 저, 언어지도, 창지사, 2016
이승환 저, 의사소통장애개론, 하나의학사, 2001

키워드

의사소통장애,   의사소통,   의사소통장애의 정의,   의사소통장애의 유형,   효과적인 의사소통,   장애,   교육방법,   효과적인 의사소통을 위한 교육법