목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 주의력 결핍장애의 발생원인
2. 주의력 결핍장애의 대응방법 및 치료방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 주의력 결핍장애의 발생원인
2. 주의력 결핍장애의 대응방법 및 치료방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
능력을 향상시키는 인지행동 치료, 기초적인 학습능력 향상을 위한 학습치료, 놀이치료, 사회성 그룹치료 등 다양한 치료가 아이의 필요에 맞게 병행되는 것이 좋습니다.
최근 초등학교에는 주의력 결핍장애를 겪는 학생들이 늘어나고 있다고 합니다. ‘어릴 때는 다 그렇다, 크면 나아진다.’라는 생각으로 초기에 상담과 치료받는 것을 주저하게 되면, 청소년기까지 지속되게 되고 더 나아가 성인기까지 지속되는 경우도 있게 됩니다. 그렇기 때문에 일반적인 양육으로도 아이의 행동조절이 잘 되지 않거나 주변 사람들로부터 주의력 결핍 장애가 의심된다는 말을 듣는 경우, 일찍 전문적인 진료를 받아보는 것이 필요합니다.
※ 참고문헌 : MBC 원격평생교육원 사회복지실천기술론 강의 교안
네이버 지식백과 주의력결핍 과잉행동장애
최근 초등학교에는 주의력 결핍장애를 겪는 학생들이 늘어나고 있다고 합니다. ‘어릴 때는 다 그렇다, 크면 나아진다.’라는 생각으로 초기에 상담과 치료받는 것을 주저하게 되면, 청소년기까지 지속되게 되고 더 나아가 성인기까지 지속되는 경우도 있게 됩니다. 그렇기 때문에 일반적인 양육으로도 아이의 행동조절이 잘 되지 않거나 주변 사람들로부터 주의력 결핍 장애가 의심된다는 말을 듣는 경우, 일찍 전문적인 진료를 받아보는 것이 필요합니다.
※ 참고문헌 : MBC 원격평생교육원 사회복지실천기술론 강의 교안
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