목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 안전의 개념
2. 어린이집 교육현장에서 발생한 놀이안전사고 사례와 지도방법
1) 사례 1과 지도방법
2) 사례 2와 지도방법
3) 사례 3와 지도방법
4) 사례 4와 지도방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 안전의 개념
2. 어린이집 교육현장에서 발생한 놀이안전사고 사례와 지도방법
1) 사례 1과 지도방법
2) 사례 2와 지도방법
3) 사례 3와 지도방법
4) 사례 4와 지도방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
다른 유아를 할퀴었다.
(2) 지도방법
실제 놀이시간에 영유아들 간에는 자리다툼, 놀잇감 다툼 등 영유아 간 다툼이 빈번하게 발생하는데, 교사는 항상 유아들을 세심히 관찰여야 하며 이런 다투이 일어날 경우 이를 적절히 제지해야 한다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 어린이집 교육현장에서 놀이시간에 발생하는 안전사고와 이에 대한 지도방법에 대하여 살펴보았다. 현대사회에서 어린이집의 이용률이 크게 증가되고 있고 그 대상은 점차 저연령화 되고 있는데, 이들 영유아들이 건강하고 안전하게 성장할 수 있도록 도와주어야 하는 어린이집의 역할에서 안전문제는 매우 중요하다. 영유아들은 스스로 자기를 보호할 능력이 부족하지만 험한 상황이나 사건에 도전하는 경향으로 사고의 발생빈도가 높아서 어린이집 교육현장에서 영유아에 대한 안전은 아무리 강조해도 지나치지 않다.
Ⅳ. 참고문헌
성미영, 민미희, 정현심 저, 아동안전관리, 학지사, 2018
엄세진 저, 아동안전관리, 공동체, 2018
이영애, 이정욱, 이금구. 교직실무, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2018
권덕수 저, 아동안전관리, 정민사, 2018
박은혜, 조혜선, 이성희 외 1명 저, 영유아안전교육, 파란마음, 2016
(2) 지도방법
실제 놀이시간에 영유아들 간에는 자리다툼, 놀잇감 다툼 등 영유아 간 다툼이 빈번하게 발생하는데, 교사는 항상 유아들을 세심히 관찰여야 하며 이런 다투이 일어날 경우 이를 적절히 제지해야 한다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 어린이집 교육현장에서 놀이시간에 발생하는 안전사고와 이에 대한 지도방법에 대하여 살펴보았다. 현대사회에서 어린이집의 이용률이 크게 증가되고 있고 그 대상은 점차 저연령화 되고 있는데, 이들 영유아들이 건강하고 안전하게 성장할 수 있도록 도와주어야 하는 어린이집의 역할에서 안전문제는 매우 중요하다. 영유아들은 스스로 자기를 보호할 능력이 부족하지만 험한 상황이나 사건에 도전하는 경향으로 사고의 발생빈도가 높아서 어린이집 교육현장에서 영유아에 대한 안전은 아무리 강조해도 지나치지 않다.
Ⅳ. 참고문헌
성미영, 민미희, 정현심 저, 아동안전관리, 학지사, 2018
엄세진 저, 아동안전관리, 공동체, 2018
이영애, 이정욱, 이금구. 교직실무, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2018
권덕수 저, 아동안전관리, 정민사, 2018
박은혜, 조혜선, 이성희 외 1명 저, 영유아안전교육, 파란마음, 2016
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