맥클러스키의 노인의 교육적 욕구에 대해 설명하십시오

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 노인교육의 개념
2. 노인교육의 필요성
3. 맥클러스키의 노인의 교육적 욕구

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

클러스키의 노인의 교육적 욕구에 대해 살펴보았다. 심화되고 있는 우리사회의 고령화에 적절하게 대비하여 노인들이 사회적 변화 상황에 맞추어 적절히 적응해 나갈 수 있는 수단으로 노인교육을 활성화시켜야 할 필요성이 높아지고 있다. 즉, 노인교육이 21세기에 요구되는 노인상인 주체적, 생산적, 봉사적, 정보화 등의 통합적인 노인으로 노인의 정체성을 확립을 위해 중요한 수단이 되어야 한다. 노인교육은 긍정적 자아개념의 형성을 돕고, 노년기의 삶의 질을 향상시켜주려는 의도에서 개발 및 진행되j야 한다. 따라서 노인들의 삶의 질을 향상시킬 수 있는 노인교육에 대한 정책과 프로그램을 개발하기 위하여 우선적으로 수요자인 노인들의 교육적인 욕구를 정확히 파악할 필요가 있다는 것을 알 수 있었다.
Ⅳ. 참고문헌
김진숙 저, 노인교육론, 공동체, 2018
최운실 저, 노인교육론, 양서원, 2017
한정란 저,노인교육론 (노인을 위한, 노인에 관한, 노인에 의한 교육), 학지사, 2015
이윤경, 염주희, 황남희, 양찬미 저, 평생교육 관점에서 바라본 노년교육의 현황과 정책과제, 한국보건사회연구원, 2013
허선애 저, 우리나라의 노인교육 개선방향의 모색, 인하대, 2004

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