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맥클러스키의 노인의 교육적 욕구에 대해 살펴보았다. 심화되고 있는 우리사회의 고령화에 적절하게 대비하여 노인들이 사회적 변화 상황에 맞추어 적절히 적응해 나갈 수 있는 수단으로 노인교육을 활성화시켜야 할 필요성이 높아지고 있
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의 욕구위계론에서 가장 상위의 단계인 자아실현 욕구 중 심미적 욕구와 같은 맥락에서 이해될 수 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 맥클러스키의 노인의 교육적 욕구에 대해 살펴보았다. 이와 같이 노인의 교육적 욕구는 노인들을 자신의 표현을
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못했기 때문이라는 생각이 들었다. 노인은 노화로 인해 1~2가지씩 노인성 질환을 갖게 되고, 자신이 무가치한 존재라는 생각이 들면서 결국 자살로 생을 마감하게 된다는 생각이 들었다. 노인이 가지고 있는 초월적 욕구를 충족시켜줄 수 있는
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맥클러스키의 노인의 교육적 요구에 대해 서술해보았다. 은퇴 후 가질 수 있는 30년에서 40년 사이의 노년기는 그동안 할 수 없었던 다양한 꿈을 이룰 수 있는 제 2의 인생이다. 이 때 본인의 꿈을 이루기 위해선 그만큼 철저한 노년기 대비가
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노인 학습자들을 어떻게 교육으로 유인하며, 제공 내용에 대한 연구 필요.
※ 추가내용(노인교육의 욕구)
노인교육의 필요성은 노인들의 교육 욕구에 의해서도 확인
맥클러스키(McClusky, 1971)▶ 교육에 대한 노인들의 욕구는 다섯 가지
(1) 대처
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