맥클러스키의 다섯 가지 노인의 교육적 요구는 노인교육학 측면에서 가장 대표적인 주장입니다. 자신의 가치관으로 볼 때 노년기에 주요 요구는 무엇이 될지 한 가지를 선택하고, 선택한 이유에 대해 토론해 봅시다.

소개글

맥클러스키의 다섯 가지 노인의 교육적 요구는 노인교육학 측면에서 가장 대표적인 주장입니다. 자신의 가치관으로 볼 때 노년기에 주요 요구는 무엇이 될지 한 가지를 선택하고, 선택한 이유에 대해 토론해 봅시다.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 자신의 가치관으로 볼 때 노년기에 주요 요구는 무엇이 될지 한 가지를 선택하고, 선택한 이유에 대해 토론

2. 참고자료

본문내용

했기 때문이라는 생각이 들었다. 노인은 노화로 인해 1~2가지씩 노인성 질환을 갖게 되고, 자신이 무가치한 존재라는 생각이 들면서 결국 자살로 생을 마감하게 된다는 생각이 들었다. 노인이 가지고 있는 초월적 욕구를 충족시켜줄 수 있는 교육(죽음의 수용, 종교 등과 관련된 교육)이 활성화될 수 있다면 노인은 자신의 가치를 재발견하게 되고, 나아가 자살이라는 극단적인 방법으로 죽음을 경험하게 되지는 않을 것이라는 생각이 들었다.
셋. 죽음이후의 세계가 중요하기 때문이다.
기독교적 가치관을 가진 나에게 있어 현실세계는 사후세계의 모형일 뿐이다. 인간에게 있어 사후세계가 현실세계보다 훨씬 중요한 것이기에 많은 기독교인들은 사후세계(천국생활)를 꿈꾸면서 하루하루를 포기하지 않고 나름대로 열심히 살아가고 있는 것이다. 그러나 한국사회 많은 노인분들은 기독교적 사후세계에 대해 잘 알지 못하고 있다는 생각이 들었고, 교육차원에서 노인분들에게 기독교적 사후세계에 대해 알릴 수 있다면 많은 노인분들이 삶이 보다 풍요로워질 것이라는 생각이 들었다.
2. 참고자료
노인 평생교육시설 프로그램 참여 동기와 비참여 요인, 저자 이부일, 출판 한국학술정보, 2010.07.19.

키워드

맥클러스키의 다섯 가지 노인의 교육적 요구,   맥클러스키,   다섯 가지 노인의 교육적 요구