교육심리학)학생들의 창의성을 촉진할 수 있는 다양한 방법에 대해 고민해 보고 어떤 방법을 활용해서 창의성을 증진시킬 것인지 3가지 이상 예를 들어 서술하시오

소개글

교육심리학)학생들의 창의성을 촉진할 수 있는 다양한 방법에 대해 고민해 보고 어떤 방법을 활용해서 창의성을 증진시킬 것인지 3가지 이상 예를 들어 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

대해서 알아보았다. 본고에서는 지금까지 필자가 생각해왔던 것을 정리하는 것을 위주로 하였으며, 참고문헌으로 제시한 책을 통해서는 대략적인 논의의 지점만 참고하였음을 우선 밝혀두는 바이다.
창의성이란 방대한 지식을 유기적이고 서사적 관계가 있도록 나열하고 엮는 것이라고 정의하였다. 그리고 이것을 향상시키기 위해서는 총 세 가지 이유를 들었으며, 각각의 이유가 필요한 것을 창의성이라는 성격의 특성을 살펴서 근거로 들었다.
첫째, 전문지식의 책을 읽을 수 있어야 한다. 이때 깊이보다는 방대함에도 초점을 맞출 필요가 있다. 둘째, 전문적인 문체에 익숙해지며 자신의 생각을 글로 잘 표현하여야 한다. 셋째, 단조롭고 지루한 것을 이겨낼 필요가 있다. 이 모든 것은 창의성에 대한 편견과 개념 사이에서 어떠한 것을 선택하는 것이 더욱 효율적이고 중요한가와 관련되어 논의를 진행하였다. 앞으로는 창의성에 대해서 조금 더 깊이 생각해볼 필요가 있다고 본다.
참고문헌
이연희, 과학적 및 예술적 창의성의 특성 비교, 대구대학교 석사학위논문, 2012.
홍윤기, 창의성과 통합인문학 구상 : 창의성의 누진적 순환계를 중심으로, 사회와 철학 15, 사회와 철학 연구회, 2008.

키워드

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