만 2세반 영아 1월 2월 관찰기록 (관찰일지) 7명분

소개글

만 2세반 영아 1월 2월 관찰기록 (관찰일지) 7명분에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

등의 불편한 옷차림을 입었을 때는 매무새를 다듬어 줄 필요가 있다.
만 2세반 영아 관찰 기록
결재
담임
원장
이름
6
성별
남
생년월일
2016.12.07
기록자
구분
영역별 발달 및 놀이
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
식습관, 배변습관, 수면습관
관찰
내용
2020년 1월 9일
2020년 1월 22일
2020년 1월 13일
2020년 2월 일
2020년 2월 일
2020년 2월 일
<바깥놀이>
자동차를 타며 놀이한다. 포크레인 놀잇감을 타고는 한손에는 레버와 한손에는 접촉부위를 잡고 포크레인을 움직인다. 약간의 모래가 퍼지자 옆으로 자리를 옮겨 모래를 내려둔다.
<하원시간>
삼촌을 보자마자 달려간다. 교사가 “인사”이야기하자 “아아요~”하며 삼촌의 품에 안긴채 고개를 숙인다.
<쌓기영역>
블록을 쌓고 있다. 다른 영아가 다가와 박수를 치며 블록을 가르킨다. 벽에 기대어 블록을 몇 개 더 쌓고는 다른 영아가 블록을 가져오자 뒤로 한걸음 물러선다. 다른영아가 블록을 쌓자 다른 블록을 들어 그 위에 또 올려둔다.
<미술영역>
점토를 가지고 놀이한다. 점토를 잘게 떼어내고는 손바닥을 이용해 책상에 비빈다. 길어진 점토를 보며 “오!”하며 교사에게 보여준다.
<간식시간>
오후간식을 먹은 뒤 친구가 가져온 과자봉지를 뜯어 함께 나누어 먹는다. 한손에 한움큼 쥐어든 영아에게 “하나씩 먹자”이야기하자, 손에 든 과자를 내려두고 하나씩 집어 입에 넣는다.
<배변활동>
교사의 지도하에 화장실을 이용하며 소변을 볼 수 있다. 가만히 앉아 교사를 바라보는 영아에게 다가가 “응가했니?”묻자“아이야”대답하며 교사를 바라본다. 엉덩이를 보자 응가를 하여 뒤처리를 필요로 했다.
해석
놀잇감을 자의에 따라 자유롭게 움직이고 조절할 수 있으며 놀잇감의 역할이나 의미를 알고 활용할 수 있다.
상황에 맞는 인사법이나 언어활동에 대해 인식하고 있으나 경험부족과 자주 지도되지 않은탓에 발음이 되지 않고 그에따른 노력이 실행되지 않음.
다른영아와 함께 놀이하며 순서에 맞춰 갈등상황 없이 놀이를 즐길 수 있다. 다만 자신이 원하는 범위 안에서 벗어나게되면 갈등상황이 일어나기도 한다.
간단한 도구를 이용한 조형활동을 할 수 있으며 자신의 의지에 따라 원하는 모양이나 양을 조절하여 만들어 볼 수 있다.
많고 적음의 차이를 알고 1과 같은 단위수에 관심을 갖고 인지하는 과정 중에 있다.
교사 등의 어른의 지도 하에 화장실 이용이 가능하나 소변뿐, 대변은 화장실을 이용하는게 익숙치않고 전/후로 표현하는 방법에 대한 인지가 되지 않아 정확한 배변욕구 표현이 어렵다.
만 2세반 영아 관찰 기록
결재
담임
원장
이름
7
성별
남
생년월일
2016.1.11
기록자
구분
영역별 발달 및 놀이
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
식습관, 배변습관, 수면습관
관찰
내용
2020년 1월 23일
2020년 2월 일
2020년 1월 8일
2020년 2월 일
2020년 2월 일
2020년 1월 29일
<자유놀이>
자유놀이시간 교실을 뛰어다니는 영아를

키워드

관찰일지,   영아관찰,   유아관찰,   어린이집서류,   만2세,   만2세관찰,   영아관찰일지,   평가인증