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해 어려움이 있어 교사의 도움이 필요로 하다.
만 2세반 영아 관찰 기록
결재
담임
원장
이름
7
성별
남
생년월일
2016.07.06
기록자
구분
영역별 발달 및 놀이
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
식습관, 배변습관, 수
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2019년 7월-8월
만2세 영아 관찰기록
(9명)
만 2세반 영아 관찰 기록
결재
담임
원장
이름
1
성별
여
생년월일
2016.07.19
기록자
구분
영역별 발달 및 놀이
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
식습관, 배변습관, 수면습관
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른 영아들이 손을 씻고 화장실을 가는 등의 다른 활동을 시작하자 앞의 블록을 모두 정리하였다.
해석
신체 조절 및 신체능력의 발달이 잘 이루어지고 있으며 한발로 공차기가 가능함.
학기초 으어, 아아 등의 ㅇ발음으로만 된 옹알이같은 언
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야~”하고 친구가 고함지르며 아파하자 손을 뻗어 친구의 머리를 쓰다듬는다.
자동차가 그려진 색칠종이를 주었더니 한색깔로 빠르게 칠해버리고는 “어” 하며 교사에게 내민다. 교사가 조금 더 해보자고 하니 두어번 손을 더 움직이고는
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등의 불편한 옷차림을 입었을 때는 매무새를 다듬어 줄 필요가 있다.
만 2세반 영아 관찰 기록
결재
담임
원장
이름
6
성별
남
생년월일
2016.12.07
기록자
구분
영역별 발달 및 놀이
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
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