|
|
|
|
만 2세반 영아 관찰 기록
결재
담임
원장
이름
666
성별
남
생년월일
17. 10. 23
기록자
구분
영역별 발달 및 놀이
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
식습관, 배변습관, 수면습관
관찰
내용
2021년 2월 일
2021년 1월 일
2021
|
|
|
만드는데 다른 친구가 블록을 연결하자가을: 이것도 해
라며 블록을 전해준다. 그 친구가 블록을 끼워 기차를 만들자
가을: 나도 해도 돼?
하면서 그 친구에게 의사를 묻고 기차 만드는 것을 도와준다.
1/14
전화놀이를 하면서 엄마가 평소에
|
|
|
본다. 그런 다음 트리를 그려서 여러 가지 색깔의 매직으로 꾸며준다. 교사가“예쁜 트리가 생겼구나.”라고 하자 미소를 짓는다.
자연탐구
XX월 XX일 퇴소
XX어린이집 어린이집 유치원 만3,4,5세, 5,6,7세 4분기(12,1,2월) 유아 관찰일지(14명)
|
|
|
곤충들을 살펴보다가 나무 사이에 있는 거미줄과 거미를 보며 ‘선생님 여기 거미가 있어요. 거미줄이 엄청크네’라고 이야기하며 만들어 놓은 거미줄을 만져보고 거미를 손가락으로 건드려 본다. 2학기 9월-2월 관찰일지 만 2세 11명
|
|
 |
영아/걸음마기 아동 환경 평정 타당화 연구(Ⅱ), 대한가정학회지, 36(6), 95-108
임재택(1983), 유아교육환경 평정 척도의 표준화를 위한 예비연구, 부산대학교 사범대학 교육논집, 10, 107-143
양옥승신은미(2001). 「유아교육보육기관 평가인정제 모형
|
|
 |
일지
아동이름
연령
성별
보호자이름
아동과의 관계
담당교사
면담일시
교사의견
(생활습관·정서·사회성·신체발달)
·다른 아이들이 놀 때 함께 참여하지 않고 가만히 바라보기만 하는 경우가 종종 있음.
·어린이집에 와서 엄마와 떨어질
|
|
 |
관찰하고 관찰한 내용을 선생님께 잘 전달한다.
기본생활
1월 20일
XX월드 견학에서 도시락을 먹는데 토마토가 함께 나왔다. 평소 토마토를 싫어하지만 건강에 좋은 음식이니 먹어보겠다고 이야기하고 잘 먹는다.
평소 편식 없이 골고루 음식
|
|
메뉴펼치기
