본문내용
결론
외국어 습득론을 바탕으로 하여 외국어 습득할 때 학습자가 범하는 오류에 대해 오류분석을 하였고 그에 따른 문제점도 알아보았다. 모든 학습자는 외국어 학습시 오류를 범하며 이 오류를 학습자의 머리 속에서 작동하고 있는 언어 체계를 드러내기 위해 관찰, 분류, 분석될수 있따는 사실로 학습자의 오류에 관한 연구는 이루어져야한다. 오류분석은 오류의 근원을 모두 파악하기는 어렵지만 외국어 습득시에 오류분석은 도움이 된다고 할 수 있다. 다만 오류 분석은 학습자의 오류에 지나친 주의를 기울이게 된다면 나머지 이해와 발화 보다는 오류수정만을 고집할 수 있게 될 수 있으므로 지나치게 강조를 해서는 안된다고 생각한다.
참고 문헌
오류에 대한 두 관점 대조 분석과 오류분석 - , 이화여자대학교. 이인숙(1985)
외국어 습득론을 바탕으로 하여 외국어 습득할 때 학습자가 범하는 오류에 대해 오류분석을 하였고 그에 따른 문제점도 알아보았다. 모든 학습자는 외국어 학습시 오류를 범하며 이 오류를 학습자의 머리 속에서 작동하고 있는 언어 체계를 드러내기 위해 관찰, 분류, 분석될수 있따는 사실로 학습자의 오류에 관한 연구는 이루어져야한다. 오류분석은 오류의 근원을 모두 파악하기는 어렵지만 외국어 습득시에 오류분석은 도움이 된다고 할 수 있다. 다만 오류 분석은 학습자의 오류에 지나친 주의를 기울이게 된다면 나머지 이해와 발화 보다는 오류수정만을 고집할 수 있게 될 수 있으므로 지나치게 강조를 해서는 안된다고 생각한다.
참고 문헌
오류에 대한 두 관점 대조 분석과 오류분석 - , 이화여자대학교. 이인숙(1985)
소개글