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외국어 습득 장애를 극복하기 위해서는 본인의 강한 의지와 그 의지를 뒷받침할 자기노력이 필수적인 것을 알 수 있다. 결국 모든 것은 마음먹기에 달려있다는 말을 남기며 과제를 마치고자 한다.
Ⅳ. 참고문헌
외국어습득론(2017년) - 배론원
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습득이 될 수 있기 때문이다.
3. 결론
본고는 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기에서의 효과적인 외국어 습득 방법에 대해서 알아보았다. 그리하여 이를 바탕으로 먼저 기존 외국어 공부에서의 일반적인 방향과 고려해야 할 부분에 대해서 이야기했다.
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외국어습득론, 송원대학교
- 정수현(2021), 당신 자녀는 좌뇌형 or 우뇌형? ○○형일수록 책상 떠나 밖으로 나가라! 마음건강 길 (https://www.mindgil.com)
- Alejandro Sanfeliciano (2022), 학습 전략 유형 3가지, 원더풀마인드
https://wonderfulmind.co.kr/3-learning-strat
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론』, 박이정출판사, 2018.
이정민, 『외국어 습득론과 교수법』, 한글과한국어출판사, 2017.
박선영, 『성공적인 언어 교육을 위한 교사 역량』, 한국어교육학회, 2020. 1. 서론
2. 훌륭한 언어 교사의 특징
2.1. 전문성과 학습자 중심 수업
2.2.
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환경 가운데에서 극복되어 질 수 있다고 생각한다.
참고문헌
박덕재, 박성현 저, 「외국어 습득론과 한국어 교수」, (서울: 박이정, 2011)
「외국어 습득론과 한국어 교수」 1) 인지적 요인
2) 정의적 요인
3) 자신의 경험
참고문헌
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