12월 교사 교수법 관찰 및 지도

소개글

12월 교사 교수법 관찰 및 지도에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

진행이 원활하였는가?
5
4
3
2
1
총점
32
장점
교구가 영유아의 수준에 적합하였고 준비한 교구를 적절하게 잘 활용하였음
보안점
활동전 그림자료나 사진자료로 겨울 용품을 제시하여 탐색을 시작 후 활동하면 좋을 것 같음.
총평
해당 활동 진행시 영유아 중심 상호작용으로 적절하게 활동을 진행하였음
000000
<교수법 관찰 및 지도>
대상
★★★
일시
2019 . 12.02 (월요일)
관찰자
원장: 000
주제
놀이는 재미있어요
보육활동
감각탐색) 솜 공을 색깔 컵에 넣어요
관찰 내용
영아들이 사용하는 교구로 적한한 사이즈로 영아교구를 준비하였음.
활동시간동안 산만한 분위기가 지속되었음.
영아들이 활동하는중 활동에 집중하지 못하는 영아들이 있었음.
좀더 영아들의 관심을 유도할 방법이나 도입부분이 필요함.
평가 및 지도
지름 3.5cm 이상의 솜 공을 제공하여 영아의 안전을 고려하였음.
전체적인 진행이 다소 산만스럽고 영아들이 집중이 어려웠음
000000
대상
★★★
보육교사 교수법 평가 내용
교수일정
2019. 12. 02.(월요일)
활동시간
20분
대상연령
만0세
활동영역
활동장소
보육실
프로그램평가
1.주제선정의 적합성
교수활동이 주제에 적합하였는가?
5
4
3
2
1
2.목표선정의 적합성
교수활동이 목표에 적합하였는가?
5
4
3
2
1
3.영유아 발달의 적합성
전개하는 활동이 영유아의 해당영역 발달에 도움이 되었는가?
5
4
3
2
1
4.교재교구와환경구성의 적합성
준비한 교구가 영유아의 수준에 적합하였는가?
준비한 교구를 적절하게 잘 활용하였는가?
5
4
3
2
1
5.상호작용의 적합성
해당 활동 진행시 영유아 중심 상호작용이었는가?
상호작용기법이 적절하였는가?
5
4
3
2
1
6.교수활동이 계획안에 충실하였는가?
교수활동이 교사의 교수활동에 도움이 되었는가?
5
4
3
2
1
7.전체적인 진행이 원활하였는가?
5
4
3
2
1
총점
31
장점
전개하는 활동내용과 교구가 영아에게 적합하고 해당영역 발달에 도움이 되었음
보안점
전체적인 진행이 다소 산만스럽고 영아들이 집중이 어려웠음
총평
활동시간동안 영아들이 관심을 유도할수 있는 교수법이나 도입부분이 필요하여 아쉬웠음
-
<교수법 관찰 및 지도>
대상

일시
2019. 12. 02 (월요일)
관찰자
원장: 000
주제
겨울
보육활동
신체 및 게임-겨울나무도 옷이 필요해요
관찰 내용
겨울나무에게 옷이 필요한 이유를 알려주는 도입으로 유아들의 관심을 이끌어냄.
규칙을 지키며 친구와 함께 즐겁게 활동하였음
유아 스스로 자발적으로 신체 활동에 참여하는 모습도 보임.
산책을 하며 옷 입은 겨울나무를 찾아 관찰해는 확장활동도 이루어짐
평가 및 지도
활동중 유아들이 게임방법을 변형하거나 응용할 수 있도록 유아의 의견을 존중해주었음.
유아들이 활동의 규칙을 알고 유아 스스로가 진행할수 있도록 교사가 지원자 역할에 충실함
00000
대상

보육교사 교수법 평가 내용
교수일정
2018. 12. 02.(월요일)
활동시간
20분
대상연령
만0세
활동영역
신체-대근육
활동장소
보육실
프로그램평가
1.주제선정의 적합성
교수활동이 주제에 적합하였는가?
5
4
3
2
1
2.목표선정의 적합성
교수활동이 목표에 적합하였는가?
5
4
3
2
1
3.영유아 발달의 적합성
전개하는 활동이 영유아의 해당영역 발달에 도움이 되었는가?
5
4
3
2
1
4.교재교구와환경구성의 적합성
준비한 교구가 영유아의 수준에 적합하였는가?
준비한 교구를 적절하게 잘 활용하였는가?
5
4
3
2
1
5.상호작용의 적합성
해당 활동 진행시 영유아 중심 상호작용이었는가?
상호작용기법이 적절하였는가?
5
4
3
2
1
6.교수활동이 계획안에 충실하였는가?
교수활동이 교사의 교수활동에 도움이 되었는가?
5
4
3
2
1
7.전체적인 진행이 원활하였는가?
5
4
3
2
1
총점
31
장점
유아들이 활동의 규칙을 알고 유아 스스로가 진행 할 수 있도록 교사가 지원자 역할에 충실함
보안점
-
총평
활동중 유아들이 게임방법을 변형하거나 응용할 수 있도록 유아의 의견을 존중해주었음.
00000
<교수법 관찰 및 지도>
대상
◇◇◇
일시
2019. 12. 2 (월)
관찰자
원장: 박효진
주제
겨울
보육활동
신체-신문지 눈싸움 놀이
관찰 내용
겨울의 자연현상에 관심을 가지도록 충분한 도입을 가짐
움직임 요소를 적절히 활용하여 놀이해 볼 수 있도록 도움.
자연스럽게 신체 활동에 참여하면서 유아들이 자발적으로 신체 활동에 참여하고 활동하도록 교사가 도움을 주었음.
여러 확장활동이 자연스럽게 이루어지도록 지원함.
확장활동 -과녁을 만들어 신문지 눈뭉치로 맞히고 점수를 합산하는 게임
동물의 입을 강조하여 만든 상자에 집어 넣어 골인 하기
비닐옷을 만들고 비닐 옷 속에 쏙쏙 집어넣기
평가 및 지도
여러 확장 활동으로 자연스럽게 이루어지도록 예측하여 교구를 준비한 자세가 좋음.
활동중 유아들이 얼굴에 던지지 않도록 활동 전 주의사항으로 전달하여 안전사고를 예방하였음
대상
◇◇◇
보육교사 교수법 평가 내용
교수일정
2019. 12. 2 .(월요일)
활동시간
20분
대상연령
만3~5세
활동영역
대그룹활동
활동장소
보육실
프로그램평가
1.주제선정의 적합성
교수활동이 주제에 적합하였는가?
5
4
3
2
1
2.목표선정의 적합성
교수활동이 목표에 적합하였는가?
5
4
3
2
1
3.영유아 발달의 적합성
전개하는 활동이 영유아의 해당영역 발달에 도움이 되었는가?
5
4
3
2
1
4.교재교구와환경구성의 적합성
준비한 교구가 영유아의 수준에 적합하였는가?
준비한 교구를 적절하게 잘 활용하였는가?
5
4
3
2
1
5.상호작용의 적합성
해당 활동 진행시 영유아 중심 상호작용이었는가?
상호작용기법이 적절하였는가?
5
4
3
2
1
6.교수활동이 계획안에 충실하였는가?
교수활동이 교사의 교수활동에 도움이 되었는가?
5
4
3
2
1
7.전체적인 진행이 원활하였는가?
5
4
3
2
1
총점
32
장점
교수활동이 주제에 적합하였으며 목표에 적합하고 준비한 교구가 유아의 수준에 적합하였음
보안점
총평
해당 활동 진행시 유아 중심 상호작용으로 이루어졌으며 전체적인 진행이 원활하였음
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키워드

교사 교수법,   관찰지도 평가,   어린이집서류