목차
들어가기 전에
최대유사체계의 문제점
최대상이체계의 가정
최대상이체계의 기법적 논리
연구표본 만들기
일치법의 적용과 결과
상대적 장점
요약
최대유사체계와 최대상이체계의 차이
최대유사체계의 문제점
최대상이체계의 가정
최대상이체계의 기법적 논리
연구표본 만들기
일치법의 적용과 결과
상대적 장점
요약
최대유사체계와 최대상이체계의 차이
본문내용
통제변인 : 실험 중 통제하는 변인 상수
종속변인 : 독립변인으로 인한 영향에 ‘종속’ 되어있는 변인
설명변인 : 결과에 직,간접적으로 영향을 미치는 변인.
체계 : 각 비교사례를 총체적으로 지칭함
체계속성 : 위 사례 자체의 속성
모집단 :통계적인 관찰의 대상이 되는 집단 전체 (p 97의 모집단)
종속변인 : 독립변인으로 인한 영향에 ‘종속’ 되어있는 변인
설명변인 : 결과에 직,간접적으로 영향을 미치는 변인.
체계 : 각 비교사례를 총체적으로 지칭함
체계속성 : 위 사례 자체의 속성
모집단 :통계적인 관찰의 대상이 되는 집단 전체 (p 97의 모집단)
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2012년 1학기 비교행정론 중간시험과제물 A형(비교분석,교차사례분석)
2013년 1학기 비교행정론 중간시험과제물 B형(교차사례분석의 논리에 대하여)
2014년 1학기 비교행정론 중간시험과제물 공통(교차사례분석의 논리에 대하여)
[행정학과 B형] 비교방법에서 교차사례분석의 논리에 대하여 설명하시오
2015년 1학기 비교행정론 중간시험과제물 A형(비교연구의 정의, 교차사례분석의 논리구조)
2016년 1학기 비교행정론 중간시험과제물 B형(비교방법에서 교차사례분석의 논리)
2019년 1학기 비교행정론 중간시험과제물 A형(교차사례분석의 논리)
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