[집단대상 실천기술] 집단과정 촉진기술
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소개글

[집단대상 실천기술] 집단과정 촉진기술에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 집단성원에 대한 관여기술

2. 관심을 가져주고 표현하는 기술

3. 표현기술

4. 반응기술

5. 초점화 기술

6. 명확한 집단과정 수립기술

7. 내용의 명확화 기술

8. 집단 상호작용에 대한 지도기술

* 참고문헌

본문내용

지도하는 것은 집단의 목표성취에 매우 큰 도움이 된다.
집단성원의 대화 제안이나 봉쇄, 다른 성원으로 하여금 말하도록 장려, 한 집단성원의 대화에 다른 집단성원의 대화 연결 등의 기술을 활용함으로써 집단지도자는 집단의 상호작용유형을 지도할 수 있다(Middlemann & Wood, 1990).
역기능적 집단과정을 교정하고 싶어 하는 집단지도자는 하위 집단성원 사이의 의사소통을 제한하고 다른 성원과의 의사소통을 증가시킬 수 있다. 집단지도자는 또한 특수한 문제를 탐색하도록 지도하는 기술이나 과제를 완성하고 문제를 해결하려는 노력을 유지하도록 성원을 도울 수 있다.
\"얘기를 들으니까 당신은 지금 00에게 얘기하고 싶어 하는군요. 그 얘기를 직접 00에게 말하지 않고 나를 통해서 하는 이유는 무엇이죠? \"와 같은 직접적 질문도 상호작용과 관련된 문제해결에 도움을 준다.
* 참고문헌
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
현대상담 심리치료의 이론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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  • 등록일2020.03.13
  • 저작시기2020.3
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  • 자료번호#1126768
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