생태환경주의자 ‘브론펜브레너’가 주장하는 인간이 경험 할 수 있는 5가지 생태환경체계를 설명하고 이 환경적 요소가 청소년의 발달과 성장에 어떻게 영향을 미치는지 설명하시오.

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생태환경주의자 ‘브론펜브레너’가 주장하는 인간이 경험 할 수 있는 5가지 생태환경체계를 설명하고 이 환경적 요소가 청소년의 발달과 성장에 어떻게 영향을 미치는지 설명하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

생태환경주의자 ‘브론펜브레너’가 주장하는 인간이 경험 할 수 있는 5가지 생태환경체계를 설명하고 이 환경적 요소가 청소년의 발달과 성장에 어떻게 영향을 미치는지 설명하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 인간이 경험 할 수 있는 5가지 생태환경체계
1) 미시체계(microsystem)
2) 중간체계(mesosystem)
3) 외체계(exosystem)
4) 거시체계(macrosystem)
5) 시간체계(timesystem)
2. 환경적 요소가 청소년의 발달과 성장에 미치는 영향
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌

본문내용

로 민감성과 불안이 크게 작동하여 개체의 발달을 저해시킬 수 있다. 예를 들면 초등학교 입학, 중학교 입학, 사립학교에서 공립학교로 전학, 학교 중태, 새로운 친구집단 형성 등, 발달과정에 새롭게 추가되는 사건들로 인하여 새로운 중간체계에 대한 적응이 필요한 시기이다. 시간체계는 가정의 구조, 직업, 주거지의 변화와 전쟁, 경제순환 같은 더 큰 문화적 변화가 포함된다.
Ⅲ 결론 및 의견
청소년기는 아동기에서 성인기로 이행되는 과도기적 시기로서 신체적, 정신적, 사회적으로 급격한 변화와 성숙이 이루어지는 발달적 위기를 경험하는 시기이며, 이러한 급격한 변화에 부응하고 발전해야하는 과제를 안고 고민하고 갈등하기도 한다. 대부분의 청소년들은 심각한 심리적 갈등이나 문제행동을 경험하지 않고 잘 적응하여 유능하고 건강한 개인으로 발달하나, 일부 청소년들은 부적응하여 문제행동을 보이며 정서적, 사회적 적응의 어려움을 성인기까지 지속하는 경우가 있다. 특히 청소년기는 주위한경에 민감하고 불안정하게 반응하는 과도기적 시기로서 가정환경 및 학교환경, 또래와의 관계와 같은 생태환경의 요소에 민감하게 반응하며 성장하게 되는데 청소년들은 성장과정에서 환경과의 상호작용이 양적질적으로 급격히 증가하고 있지만 성인처럼 스스로 환경을 통제하고 조절하기 보다는 환경으로부터 절대적인 영향을 받는다는 점에서 청소년을 둘러싼 환경에 대한 이해는 매우 중요하다 할 것이다.
참고문헌
고명수(2018). 인간행동과 사회환경. 정민사
박희숙, 박영아(2015). 인간행동과 사회환경. 창지사.
장수한(2016). 청소년상담(이론과 실제), 양서원

키워드

생태환경주의자,   브론펜브레너,   Bronfenbrenner,   생태환경체계,   청소년발달,   영향