[청소년복지] 해결중심이론을 설명하시오

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 해결중심 치료의 개념

2. 해결중심 치료의 철학

3. 해결중심 집단 상담의 원리

4. 해결중심 집단상담 기법

5. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

등은 내담자에게 성공감을 맛보게 하고 결과적으로 자신감 향상을 가져올 수 있다. 내담자가 시도한 노력에 대한 칭찬 역시, 내담자의 긍정적인 면을 더욱 부각시키므로 보다 긍정적인 자아상을 갖게 할 것이다. 기본적으로 인간에 대한 긍정적인 관점과 철학에 바탕을 둔 해결중심 상담의 여러 기법들은 내담자들이 시도했던 노력과 성공적인 경험들을 재발견하게 함으로써, 내담자가 상담과정에서 자아개념의 긍정적 변화를 꾀할 수 있을 것으로 기대된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 해결중심이론을 설명해 보았다. 일반적으로 상담을 필요로 하는 내담자는 자신이 가진 개인적인 특질, 대인관계의 습관, 생활환경 가운데 부정적이고 역기능적인 측면에 더 관심을 집중하는 경향이 있다. 그러나 해결중심 단기상담에서는 이러한 부정적인 요소가 아닌 자신의 강점, 성공적인 경험을 발견하게 하고, 문제가 해결된 예외적인 상황을 미리 가정하게 하여 그 상황을 현실화시킬 수 있도록 내담자가 취할 수 있는 성공적이고 긍정적인 행동요소들을 발견하게 하여 내담자 스스로 문제해결을 위한 주체적인 동기를 인식하게 하는 것이다.
참고문헌
이명숙(2013). 『청소년 문제와 보호』, 교육과학사.
김혜민(2004). 해결중심 집단상담 프로그램이 결손가정 아동의 사회적지지 지각과 우울의 변화에 미치는 영향, 명지대학교 대학원 석사학위 논문.
최은선(2011). 해결중심 집단 상담이 여고생의 자아존중감과 대인관계에 미치는 효과, 전주대학교 상담대학원 석사학위 논문.
고진숙(2006). 해결 중심치료의 질문기법과 내담자 언어반응의 변화, 전주대 상담대학원.

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