목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 척도의 임상척도 중 자아존중감 척도를 사용하여 본인의 자아존종감에 대해 토론
2. 자아존중감 척도의 필요성
3. 건강한 자기개념(자아상)을 정립키 위한 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 척도의 임상척도 중 자아존중감 척도를 사용하여 본인의 자아존종감에 대해 토론
2. 자아존중감 척도의 필요성
3. 건강한 자기개념(자아상)을 정립키 위한 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
하하기를 주저하지 않음으로서 자신의 동기를 강화하고 있다. 예를 들어 자기비하를 통해 더 노력해야 한다는 자신만의 동기를 강화한다는 것으로 이러한 비하는 궁극적으로 낮은 자기존중감 형성에 영향을 미치고, 나아가 인간 스스로의 온전함과 존귀함을 훼손하는 주요 요인과 정신건강을 훼손하는 주요 요인이 될 수 있는 것이다. 스스로 온전함이나 존귀함을 잃은 사람은 자아성찰 기회는 물론 자아실현 기회, 정신건강을 확립할 수 있는 기회 마저 잃게 된다고 생각한다. 따라서 현대를 살아가는 우리에게 있어 가장 필요한 것은 쉼없이 앞만 보고 달리는 것이 아니라 자기 비하하기를 멈추고 자아성찰의 기회를 가짐으로서 자아실현을 완성하고 정신건강을 확립하는 것이라 생각한다.
Ⅲ. 결론
현대사회 많은 사람들은 자신의 본 모습을 잃어버린 채 이 세상을 살아가고 있다고 생각한다. 이러한 정체성의 혼란, 자기개념에 대한 혼란으로 삶의 의미를 잃고 살기 보다는 자신에 대한 투철한 신념체계 확립으로 남은 여생을 살아야 겠다는 다짐을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
대상관계이론과 자기심리학 MICHAEL ST. CLAIR 저 | 안석모 역 | CengageLearning | 2010.07.09.
Ⅲ. 결론
현대사회 많은 사람들은 자신의 본 모습을 잃어버린 채 이 세상을 살아가고 있다고 생각한다. 이러한 정체성의 혼란, 자기개념에 대한 혼란으로 삶의 의미를 잃고 살기 보다는 자신에 대한 투철한 신념체계 확립으로 남은 여생을 살아야 겠다는 다짐을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
대상관계이론과 자기심리학 MICHAEL ST. CLAIR 저 | 안석모 역 | CengageLearning | 2010.07.09.
키워드
추천자료
장애 아동 통합교육의 이해
대학생의 애착유형과 자아존중감 및 대인관계와의 관계 연구
장애 아동의 통합교육에 대하여 논하시오
<우수자료>학교부적응과 자아존중감 이론과 연구 - 연구의 필요성 및 목적, 이론적 배경,
강점관점보고서(저소득층 아동을 대상으로 자아존중감 향상을 위한 강점관점프로그램의 효과...
[사회복지조사론] 여성의 직장 내 근무스트레스로 인한 우울증의 감소를 위한 인지치료방법을...
[사회복지조사론 단일체계설계] 사회복귀시설의 직업재활 서비스가 정신장애인의 삶의 질 만...
사업계획서 - 만들고 그리고 사랑하라 - 집단미술치료를 통한 불안정애착아동의 자아존중감 ...
소개글