한국어 교육의 이해

소개글

한국어 교육의 이해에 대한 보고서 자료입니다.

목차

<서론>

1. 한국어 교육의 필요성


<본론>

1. 한국어 교육이란 무엇인가?

2. 한국어 교육의 영역

3. 한국어 교육의 성격

4. 한국어 교육의 현황

5. 한국어 교육의 문제점과 과제


<결론>

1. 한국어 교육의 미래

본문내용

흡하다. 과거에는 내국인을 대한 국어 교육이 중점이었기 때문에 외국어로서의 한국어 교육 연구는 아직도 현장에서 시행착오가 많다. 이런 시행착오를 줄여나가기 위해 다양한 수요자의 학습 목적과 조건을 조사하고, 이들에게 타당한 교수법의 개발이 확대되어야 한다.
표준화의 문제 또한 드러나 있는 것이 사실이다. 학습 목표와 표준화가 되어 있지 못하여 교육기관마다 체제와 학습 내용이 각기 다르다. 표준어가 아닌 지역별 사투리가 자연스럽게 교육에 섞여 사투리를 사용하는 외국인들이 심심치 않게 보이는 것을 보면 표준화의 미흡한 점을 고스란히 확인할 수 있다. 한국어를 모국어로 사용하는 내국인의 경우 외국인이 사투리를 자연스럽게 사용하는 것을 보면 즐거움과 신선함을 느낄 수는 있겠지만 이는 교육이 전문적이고 체계적이지 못하는 사실을 드러낸다. 이는 한국어 교육의 전문가가 아직 부족하기 때문이다. 한국어 교육의 현장에서 전문적인 지식과 교수 방법을 활용할 수 있는 교사의 양성이 부족하기 때문에 비전문가들이 교육 현장에 배치되어 생겨나는 일종의 해프닝이라고 할 수 있다.
한국어 교원 자격증 취득 움직임이 점점 커지고 있다고는 하지만 늘어나는 한국어 교육 규모를 고려했을 때는 아직 부족한 실정이다. 전문적인 인력을 양성하기 위해서는 일반 학사 과정을 거쳐야 하며, 그 아래 등급의 전문가 양성 과정 또한 기본적인 교육 기간을 고려한다면 어느 정도의 시간과 노력은 필요하다. 정부에서 많은 부분을 지원하고 있지만 보다 적극적인 정책 수립 및 과감한 투자와 지원이 절실하다.
<결론>
1. 한국어 교육의 미래
언제부터인가 길거리를 걷다보면 심심치 않게 외국인들을 볼 수 있다. 또한 그들의 입에서 자연스럽게 한국어가 흘러나오는 것이 익숙해지고 있다. TV 프로그램에서는 피부색은 다르지만 한국에서 태어나 살아가고 있는 다양한 외국계 한국인들을 만날 수도 있다. 한국의 세계화는 점점 가속화되어 가고 있다. 한류 열풍으로 인해 독학으로 한국어를 배우는 외국인들의 이야기는 이제 놀라운 이야기가 아니다. 그만큼 대한민국은 전 세계적으로 그 위상이 커졌다.
이제 우리에게 필요한 것은 대한민국의 문화와 역사를 담은 모국어인 한국어를 전하는 것이다. 이를 위해 전문적인 인력도 필요하겠으나 그 한국어를 사용하는 우리 자신들 또한 한국어의 소중함을 알고 정확한 의미를 기억하는 것 또한 필요하다. 한국어는 단순한 언어가 아니라 우리의 정신이기 때문이다.

키워드

한국어,   한국어교육,   어학,   언어교육,   외국인교육,   다문화가정