청소년 지도를 위한 효과적인 비교과활동의 필요성과 중요성 그리고 효과성을 사례를 중심으로 제시해주세요

소개글

청소년 지도를 위한 효과적인 비교과활동의 필요성과 중요성 그리고 효과성을 사례를 중심으로 제시해주세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 청소년 지도를 위한 효과적인 비교과활동의 필요성

2. 청소년 지도를 위한 효과적인 비교과활동의 중요성

3. 청소년 지도를 위한 효과적인 비교과활동의 효과성 사례

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

에서는 자율활동, 동아리활동, 봉사활동, 진로활동을 통합하여 창의적 체험활동이라고 명명하기도 한다. 2009 개정교육과정에서는 나눔과 배려를 실천하는 창의성과 인성을 겸비한 미래지향적 인재 양성을 목적으로 교과교육 외에 창의성과 푹 넓은 인성 교육을 강화하는 다양한 체험 중심의 교육, ‘창의적 체험 활동’즉 비교과 활동을 중요하게 다루고 있다. 비교과 활동은 교과 이외의 활동으로서 교과 교육과 상호보완적 관계에 있으며, 나눔과 배려를 할 줄 아는 창의성과 인성을 겸비한 매래 지향적 인재 양성을 목적으로 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청소년 지도를 위한 효과적인 비교과활동의 필요성과 중요성 그리고 효과성을 사례를 중심으로 제시해 보았다. 21세기 지식 정보화 사회에서는 창의력, 문제해결능력, 특기, 리더십, 봉사성 등 다양한 능력을 갖춘 학생을 우수학생으로 인식하는 경향이 확대되었고, 학생들의 적성이나 소질 등을 고려한 다양한 고교 교육과정에 대한 요청이 증대되고 있다. 학교 차원에서도 이에 대한 대비로 리더십과 봉사 활동이 강조되고 있다. 리더십 훈련과 봉사 활동은 비교과 영역으로 주로 창의적 재량활동, 특별활동의 형태로 실시된다.
Ⅳ. 참고문헌
김병용(2011). 고등학교 학생 조직의 잠재적 사회화, 한국교원대학교 석사학위 논문.
강민정(2013). “혁신학교의 발전을 위한 제언: 서울형혁신학교를 중심으로”. 교육비평.
교육부(2018) “2015 개정교육과정 초·중등학교 교육과정 총론”. 교육부 고시.
조윤정 외(2015). “경기도 학생자치 실태 및 활성화를 위한 연구”. 경기도교육연구원.

키워드

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