본문내용
법을 반복적으로 교육하고 수행하도록 격려한다.
:사이드레일의 중요성을 알리고, 항상 올려두도록 교육한다.
:휠체어로 이동시 반드시 안전띠를 착용하도록 교육한다.
:멈춘 상태에서는 항상 휠체어의 바퀴를 고정하도록 교육한다.
④안전한 환경을 조성한다.
:바닥에 물기가 있으면 즉시 닦아 미끄럽지 않도록 유지하는 것을 교육한다.
⑤이동시 보조자에게 도움을 요청하도록 한다.
①낙상 평가도구를 통해 대상자의 낙상 위험도를 평가함으로써 그에 맞는 중재를 해줄 수 있다.
②주변 환경을 사정 및 수정함으로써 낙상 위험성을 줄일 수 있다. 대상자의 통행을 방해하는 것이 있는지 등을 사정한다.
③낙상 예방을 위한 교육을 실시하여 낙상의 위험성을 알리고 예방법을 적용하도록 돕는다.
④안전한 환경을 조성하는 것은 낙상 예방을 위해 매우 중요하다. 대상자가 이동시 넘어지거나 미끄러지는 것을 방지해야한다.
⑤대상자가 휠체어에서 침대로 올라가거나 침대에서 휠체어로 내려올 때 낙상이 발생할 가능성이 높으므로 도움을 받아 이동하도록 한다.
대상자는 입원기간 동안 낙상을 경험하지 않았는가?
대상자는 휠체어로 이동할 때마다 안전띠를 착용했는가?
대상자는 사이드레일을 항상 올려두었는가?
:사이드레일의 중요성을 알리고, 항상 올려두도록 교육한다.
:휠체어로 이동시 반드시 안전띠를 착용하도록 교육한다.
:멈춘 상태에서는 항상 휠체어의 바퀴를 고정하도록 교육한다.
④안전한 환경을 조성한다.
:바닥에 물기가 있으면 즉시 닦아 미끄럽지 않도록 유지하는 것을 교육한다.
⑤이동시 보조자에게 도움을 요청하도록 한다.
①낙상 평가도구를 통해 대상자의 낙상 위험도를 평가함으로써 그에 맞는 중재를 해줄 수 있다.
②주변 환경을 사정 및 수정함으로써 낙상 위험성을 줄일 수 있다. 대상자의 통행을 방해하는 것이 있는지 등을 사정한다.
③낙상 예방을 위한 교육을 실시하여 낙상의 위험성을 알리고 예방법을 적용하도록 돕는다.
④안전한 환경을 조성하는 것은 낙상 예방을 위해 매우 중요하다. 대상자가 이동시 넘어지거나 미끄러지는 것을 방지해야한다.
⑤대상자가 휠체어에서 침대로 올라가거나 침대에서 휠체어로 내려올 때 낙상이 발생할 가능성이 높으므로 도움을 받아 이동하도록 한다.
대상자는 입원기간 동안 낙상을 경험하지 않았는가?
대상자는 휠체어로 이동할 때마다 안전띠를 착용했는가?
대상자는 사이드레일을 항상 올려두었는가?
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