목차
1. 청소년 복지차원에서 9시 등교제를 바라보고 다양한 시각에 대해 타당한 근거를 제시
2. 나의 의견
2. 나의 의견
본문내용
제를 거부하고 있다. 그러나 학생복지차원에서 학생들에게 자율 시간을 더 많이 부여하는 것이 합당하다고 생각한다. 학생들은 자신에게 부여된 더 많은 시간을 자율적으로 선택할 수 있다. 물론 이 시간에 게임을 하거나 배회하는데 소비할 수도 있지만 최소한 청소년에게 이러한 자율시간을 주지 않는것보다는 낳다는 생각이 든다.
-일부 학부모들은 9시 등교제로 청소년의 기상시간이 늦춰지고, 나아가 청소년의 건강한 일상생활습관을 저해할 것이라고 우려하고 있다. 오전 9시까지 학교에 등교하기 위해서는 최소한 오전 8시에는 기상해야 한다. 그렇다면 오전 8시에 기상하는 것이 과연 건강하지 못한 일상생활습관을 의미할까?
미국, 프랑스의 일반학교도 이미 9시 등교제를 시행하고 있는 것으로 알려져 있다. 그렇다면 미국과 프랑스의 청소년들은 건강하지 못한 일상생활습관을 형성한 것일까? 9시 등교제가 청소년의 건강한 일상생활습관 형성을 저해할 것이라는 주장은 말장난에 불과하다고 생각한다. 오히려 9시 등교제를 유지함으로서 청소년이 더 많이 수면을 취할 수 있게 하고, 아침밥을 충분히 먹을 수 있도록 하는 것이 청소년의 건강한 일상생활습관 형성에 도움이 된다는 생각이 들었다.
-일부 학부모들은 9시 등교제로 청소년의 기상시간이 늦춰지고, 나아가 청소년의 건강한 일상생활습관을 저해할 것이라고 우려하고 있다. 오전 9시까지 학교에 등교하기 위해서는 최소한 오전 8시에는 기상해야 한다. 그렇다면 오전 8시에 기상하는 것이 과연 건강하지 못한 일상생활습관을 의미할까?
미국, 프랑스의 일반학교도 이미 9시 등교제를 시행하고 있는 것으로 알려져 있다. 그렇다면 미국과 프랑스의 청소년들은 건강하지 못한 일상생활습관을 형성한 것일까? 9시 등교제가 청소년의 건강한 일상생활습관 형성을 저해할 것이라는 주장은 말장난에 불과하다고 생각한다. 오히려 9시 등교제를 유지함으로서 청소년이 더 많이 수면을 취할 수 있게 하고, 아침밥을 충분히 먹을 수 있도록 하는 것이 청소년의 건강한 일상생활습관 형성에 도움이 된다는 생각이 들었다.
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