표준보육과정을 토대로한 영아관찰일지

소개글

표준보육과정을 토대로한 영아관찰일지에 대한 보고서 자료입니다.

목차

6월
기본생활
의사소통

7월
신체·운동
자연탐구

8월
사회관계
예술경험

영아 발달 총 평가

본문내용

해달라고 하자”하고 이야기 한다.
7월
신체·운동
7/4 00가 친구들과 ‘그대로 멈춰라’놀이를 하고 있다. 교사가 “즐겁게 춤을 추다가 그대로 멈춰라!”하고 하자 00가 양 손을 위로 오린 뒤 멈춘다. 다시 교사가 “눈도 감지 말고 웃지도 말고 울지도 말고!”하고 노래를 부르자 몸을 움직이다 교사가 “움직이지마!”하고 외치자 00가 자리에서 2초 동안 멈춘다.
자연탐구
7/22 00가 책상에 앉아 퍼즐을 맞추고 있다. 동그란 모양의 퍼즐을 손에 쥐고 맞추며 “이건 동그란 모양”하고 이야기한다. 다시 옆에 있던 세모 모양의 퍼즐을 손에 쥐고 퍼즐을 맞추며 “이건 세모모양”하고 이야기한다.
8월
사회관계
8/3 00가 낚싯대를 이용해 낚시놀이를 하고 있다. 00가 낚싯대를 손에 쥐고 교실 바닥에 놓인 물고기 장난감 앞 쪽의 자석을 맞추려고 하고 있다. 옆에 있던 00가 00의 놀이하는 모습을 지켜본다. 2분 뒤 00가 물고기 놀이를 하고 있는 00에게 “내가 도와줄까?”하고 묻는다.
예술경험
8/11 00가 놀이터에서 미끄럼틀을 타고 내려온다. 미끄럼틀을 내려와 세발 자국 앞으로 걸어 온 뒤 자리에 멈춘다. 그 다음 미끄럼틀을 타고 내려온 00에게 00가 “00야 짹짹이 소리 난다! 우리 짹짹이 찾으러 가자!”하고 이야기한다. 00가 00에게 “그래!”하고 미소를 지으며 이야기 한다.
영아 발달 총 평가
주변 사물의 모양에 관심을 갖고 주변 환경에서 나는 다양한 소리와 움직임을 탐색할 수 있으며 자신에게 친숙한 낱말을 발음에 볼 수 있다. 스스로 이 닦기를 시도할 수 있으나 교사의 도움이 필요하다.

키워드

표준보육과정을 토대로한 영아관찰일지,   평가인증,   유아교육