애착의 중요성 및 애착의 유형을 설명하고, 애착을 잘 형성하는 방법과 안정적 애착을 위한 교사 역할에 대해 논하시오

소개글

애착의 중요성 및 애착의 유형을 설명하고, 애착을 잘 형성하는 방법과 안정적 애착을 위한 교사 역할에 대해 논하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 애착의 중요성

2. 애착의 유형

3. 애착을 잘 형성하는 방법

4. 안정적 애착을 위한 교사의 역할

본문내용

중한다.
- 평소 아이의 감정과 생각을 있는 그대로 인정하고 무시하지 않는다. 아이들은 가정 내에서 부모로부터 보호와 보살핌을 받지만 약하고 어린 존재로 그 의견이나 감정은 존중받지 못한다. 아무리 어린 아이라 하더라도 아이의 감정과 생각은 고유한 것이고 일방적으로 무시될 경우 나중에 반항적인 행동을 보이거나 위축된 채 자라나기 쉽다.
라. 아이에게 상처가 되는 말이나 행동을 하지 않는다.
- 아이가 힘들어 할 때 애착관계에 있는 부모가 보이는 행동 중 가장 나쁜 것은 “네가 잘못해서 그렇다”라는 것이고, 또 한 가지는 “별일 아닌 것 갖고 그런다”라는 것이다. 애착관계는 특별한 사람에게 느끼는 강력한 결속력이기 때문에 힘들 때일수록 더욱 의지가 된다.
4. 안정적 애착을 위한 교사의 역할
1) 양육자와 떨어질 때 우는 것은 어떤 아이나 마찬가지다.
양육자와 떨어질 때 우는 모습을 보고 불안한 모습을 보이면 아이도 함께 불안해한다. 이때 양육자가 돌아오고 아이가 얼마 만에 안정을 되찾는지 체크해준다.
2) 아이가 애착 관계를 발달해가는 과정에서 양육자가 자주 바뀌면 혼란이 생긴다. 아이들은 보통 주 애착대상을 형성하고 난 뒤 제 2의 애착, 제 3의 애착 대상을 만들어간다. 꼭 주 양육자가 부모일 필요는 없다. 아이를 돌봐주는 베이비시터, 조부모 등 아이와 안정감 있는 관계를 만든 사람이 있다면, 그 사람과 오랜 시간을 보낼 수 있게 도와야한다.
3) 아이의 하루 일과를 규칙적으로 만들어주어야 한다.
일과가 예측 가능할 때, 아이는 안정감을 느끼게 된다. 일과가 규칙적이면 보호자에게도 장점이 많고 아이가 자야 할 때 자는, 먹어야 할 때 먹는 습관을 들일 수 있으니 양육이 좀 더 편안해지므로 하루 일과를 규칙으로 형성해주어야 한다.
4) 아이의 요구에 민감하고 정확하게 반응해 주어야 한다. 아이가 어떤 요구를 하는지 이해하기 위해서는 아이 곁에서 아이가 어떤 행동을 하는지, 어떤 것을 힘들어하고 어려워 하는지 눈치채는 시간이 필요하므로 지속해서 아이에게 관심을 기울여 주어야 한다.
5) 아이에게 따뜻한 분위기를 만들어 주어야 한다.
아이가 실수를 하였을 때 얼굴이 굳어지거나 한숨을 쉰다면 아이는 쉽게 주눅이 들게 된다. 될 수 있으면 따뜻한 분위기를 만들어 아이를 안심시켜 주어야 한다. 혹여나 아이에게 화를 내는 경우가 생긴다면 사과를 해주어야 한다.
6) 양육자는 단순히 아이의 욕구를 충족시켜주는 대상이 아니다.
그러므로 대화와 교류를 통해 자연스럽게 협상해 보고, 무엇이 왜 안 되는지, 아이가 이해하기 어려워 하더라도 계속 말로 설명해주고 아이의 감정도 공감해 주어야 한다.
무서운 것, 불편한 것, 힘든 것, 어른의 입장에서는 쉬워 보이는 일도 아이에겐 어려울 수 있다는 점을 명심해야 한다.
7) 눈 맞춤은 중요하다.
아이와 놀다 보면 의외로 눈 맞추는 시간이 부족하다.
의식적으로나마 하루에 몇 분 이상은 아이와 눈을 맞추고 이야기해 주어야 한다.
이 과정을 통해 아이는 세상의 따뜻함과 보호자의 사랑을 느낄 수 있다.

키워드

개념,   중요성,   애착,   교사역할,   교사의 역할