직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징을 비교하여 기술하시오.

소개글

직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징을 비교하여 기술하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ.서론
1. 한국어 교육의 개념과 목적에 따른 교육 유형

Ⅱ. 본론
1. 직업 목적 한국어 교육 특징
가. 개념
나. 학습자 관련 배경
다. 교육목표와 교육내용
라. 교육기관과 교육방법

2. 학문 목적 한국어 교육 특징
가. 개념
나. 학습자 관련 배경
다. 교육목표와 교육내용
라. 교육기관과 교육방법

Ⅲ. 결론
1. 총 정리 및 본인 생각

본문내용

. 이에 정부에서는 고용허가제 근로자들을 파악하여 체계적으로 관리하고 그들에게 정기적으로 한국어교육을 제공하고 좀 더 편리한 직장생활과 사회생활을 할 수 있도록 방안을 마련해주어야 한다고 생각한다, 또한 기업 차원에서도 자신의 회사에 근무하고 있는 외국인 근로자들에게 한글학교처럼 언어뿐만 아니라 한국 문화까지 배울 수 있는 한국어 교육 시간을 제공하면 좀 더 효과적이면서 체계적으로 한국어를 향상 할 수 있다고 생각한다.
그리고 학문 목적 한국어 교육은 현재 한국어 향상의 성격은 강하지만 전공과목을 위한 준비과정을 하기에는 부족하다는 한계점이 있다. 물론 한국대학에서의 학업생활을 잘 하기 위해서는 한국어 능력이 가장 필수적이다. 하지만 학문 목적이라는 목적에 걸맞게 전공과목과 연계한 필수 한국어를 배워서 그 과목을 더 잘 공부할 수 있도록 해줘야 할 것이다. 물론 다양한 전공 과목이 있고, 각각 전공에 필요한 한국어를 교육 내용으로 당장 마련하기에는 시간과 정보가 부족하다. 하지만 지금부터 천천히 기초를 마련하고 더 다져서 앞으로는 전공과목을 준비하기 위한 한국어 교육 과정을 발전시켜서 연계성을 가진 학문 목적의 한국어 교육이 될 수 있도록 해야 할 것이다.
참고문헌
①도서
이미혜(2017), 외국어로서의 한국어교육개론, 배론원격평생교육원
②학위논문
김종숙(2017), 직업목적 한국어 교육과정 설계에 관한 연구 : 베트남 내 대학의 한국(어)학과를 중심으로, 충북대학교
정서영(2017), 학문 목적 한국어 교육과정 개발 연구 : 인문사회계열의 대학수학기초과정을 중심으로, 상명대학교 일반대학원: 한국학과

키워드

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